[工作方案]小学生中秋节活动方案2018

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1、小学生中秋节活动方案2018　　小学生中秋节活动方案2018（1）　　一、活动目的：　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。　　二、活动主题：月儿圆圆话中秋　　三、活动时间：x月x日--x月x日　　四、活动内容　　1、“中秋月圆知多少”十分钟队会　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在

2、交流、讨论、展示中走近中秋文化。　　2、赏月品月话月饼　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。第10页共10页　　3、小小歌谣传情意（一年级）　　利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。　　4、佳节感恩送祝福（二年级）　　用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福

3、的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。　　5、追根溯源话中秋故事会（三年级）　　收集中秋由来的传说，组织开展最根溯源话中秋故事会。　　6、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）　　通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。　　要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加，时间不少于2分钟。　　7、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）第10页共10页　　月饼盒的过度包装浪

4、费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。　　小学生中秋节活动方案2018（2）　　一、活动目的：　　大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。　　围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析

5、、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。　　二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五前夕。　　三、活动地点：教室、自己家里　　四、活动内容：　　活动一：中秋节的风俗和来历第10页共10页　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。　　活动二：月饼　　1、感受月饼的香甜。　　2、体验劳动和分享的乐趣。　　活动三：网上阅读　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并

6、将自己最感兴趣的内容记录下来。　　活动四：协作交流　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。　　五、应用与深化　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。第10页共10页　　各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。　

7、　小学生中秋节活动方案2018（3）　　为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。现将活动方案如下：　　一、活动目的　　丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。　　二、活

8、动对象　　全校中小学生　　三、活动领导小组　　组长：第10页共10页　　副组长：　　成员：各班班主任　　四、作品要求　　1、作品内容。以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。　　2、作品形式。手抄报和电子报均可（打印成纸质）。小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创