《建筑速写》课程标准

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1、《建筑速写》课程标准课程代码课程类别专业基础课适用专业建筑装饰工程技术授课部门传媒工程系学分2学时28编写执笔人马庆峰审定负责人编写日期审定日期一、课程定位课程的性质：本课程是建筑装饰工程技术专业的专业基础课，是造型艺术课同时也是培养学生综合绘图技能的重要课程，课程的作用：(1)通过建筑速写基础理论和基本技能的学习，培养学生对对像分析和理解的能力，从而掌握从整体出发的立体造型能力。(2)把逻辑思考和技能训练结合起来，认识建筑速写造型诸因素Z间的联系，掌握表现形像、形体、结构、构图、空间、体积、明喑、质感、节奏、调子等的基本技能。二、课程设计思路

2、课程设计理念：通过对行业前期调研，专家后期讨论，以适应不断发展的建筑装饰岗位需要为导向，作为一门专业基础课，为后续专业课程打下基础。课程设计思路：以培养学生的职业能力为重点，重视学生的综合素质培养，在设计课程时，按照相关的职业标准，采用项冃教学法，以都市建筑群体、小区建筑群体、古建筑群体等为载体，加强学生基本技能的培养。三、与其他课程的关系先修课程名称同步课程名称素描色彩后续课程名称建筑初步室内手绘表现技法四、课程的目标通过任务引领的项冃教学活动，了解短时间造型要求，熟悉空间表现的线透视画法,熟悉物彖造型规律的方法，熟悉室内外环境的组合关系，熟

3、悉透视关系在建筑速写屮的地位和作用，熟悉建筑速写的应用形式。熟悉中外主题景观、室内外设计风格等。1.知识目标对速写的认识问题及其基础知识和基本技法的掌握。2.素质目标速写鉴赏能力的提高，培养学生的自主学习意识、独立分析、解决问题的意识，培养学生持之以恒的品格与创作能力。3.能力目标学生具备准确的描绘能力，结构的分析能力与塑造能力，培养眼（观察）、心（理解）手（表现）的综合能力，能够独立完成较完整的速写作品。五、课程内容及教育教学要求教学项目设计序号课程内容教学要求训练内容教学方法学时1建筑速写基础训练掌握建筑速写中基本的用线方法直线、弧线理论+

4、示范+实践22建筑速写透视原理掌握建筑速写基本透视原理1、2、3点透视理论+示范+实践43建筑速写构图规律掌握建筑速写屮基本的构图规律构图理论+示范+实践24建筑速写绘图步骤掌握建筑速写屮基本的绘图步骤绘图步骤设计理论+示范+实践25建筑速写画面配景及写生掌握建筑速写中基本的配景方法及写生方法速写配景理论+示范+实践26建筑速写明暗层次掌握建筑速写中明暗层次关系建筑明暗表达理论+示范+实践47建筑速写风格形式掌握建筑速写中的风格形式区别的表现建筑风格表达理论+示范+实践28建筑速写的块面关系掌握建筑速写中块面的表达建筑块面表达理论+示范+实践2

5、9优秀的建筑速写所具备的特征掌握建筑速写中不同建筑主题的特征表达优秀建筑速写临摹理论+示范+实践210建筑速写中的光与色掌握建筑速写中光与块面的表达建筑速写的光与色理论+示范+实践211建筑速写中的审美趣味掌握建筑速写审美速写审美趣味理论+示范+实践212建筑速写赏析及写生掌握建筑速写屮的综合表现写生理论+示范+实践2六、课程实施条件1、教材选用(1)教材选用：刘树龙、刘畅主编，《建筑速写》，湖北科学技术出版社；2013年7刀第一版(2)参考书：《卅界建筑风景速写》加布里埃尔著中国青年出版社《夏克梁建筑风景钢笔速写》夏克梁著东华大学出版社《建筑

6、速写写生技法》卢国新著河北美术出版社2、课程教学资源的使用与建设校内实训基地条件要求:要求画室有一定的画具，画材，能满足写生和临摹的需要。校外实训基地条件要求:学校校园及校外周边建筑群体，小区景观的采风写生。3、教师基本要求从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质：要求教师具备“双师型”素质；有一定的企业实践经历，有一定的绘画功底，能为学生做绘画示范指导，了解行业的新动向。七、考核方式与标准1、考核依据本课程的考核形式是过程性考核，由平时考核成绩(占总成绩40%)、期末考核成绩(占总成绩60%)两大部分组成。具体如下：平时考核成绩4

7、0%二平时成绩20%+考勤20%；期末考核成绩60%；总成绩100%二平时考核成绩40%+期末考核成绩60%。考评比例平时考评40%期末考评（卷面考评）60%上课考勤等20%作业情况等20%备注旷课达1/3学时的学生，取消考试资格