人教版高中历史必修三第五单元同步测试题全套及答案

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1、人教版高中历史必修三第五单元同步测试题全套及答案学业分层测评（第14课）（建议用时：40分钟）［学业达标］1.《剑桥中国晚清史（下卷）》载：“但比较起来，魏源的态度则更鲜明……他的《海国图志》第一稿脱稿，他在书中主张应在广州设立造船厂和兵工厂，延聘法国和美国工程师进行建设，并教授船只的航行和武器的使用。”其主张体现了（）①“师夷长技以制夷”②“师夷长技以求富”③寻求强国御辱之道④引导着人们关注世界形势A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【解析】魏源主张“师夷长技以制夷”，故①正确；洋务派主张“师夷长技以求

2、富”，故②错误；魏源的主张以“制夷”为目的，寻求强国御辱之道，故③正确；魏源《海国图志》的这些主张引导人们了解西方世界，故④正确；D项符合题意。【答案】D2.（2016-北京会考）鲁迅曾撰文评论某主张时说：“西哲的本领虽然要学,子曰诗云也要昌明，换句话说：便是学了外国本领，保存中国旧习。本领要新，思想要旧。”持这种主张的是（）A.顽固派B.洋务派C.维新派D.革命派【解析】“本领要新，思想要旧”与洋务派的“中体西用”主张相符，故选B项。【答案】B1.张之洞说：“不可改变的是基本的人际关系，而不是法律和制度；是

3、圣人之道，而不是机器和工具；是人的思想和意图，而不是那些奇技淫巧。”对张之洞这一说法分析错误的是（）A.主张复兴儒家为国家的道德基础B.主张采用西方的器械以备实用C.体现张之洞“中体西用”的观点D.说明张之洞积极倡导变法改革【解析】题干信息体现出张之洞维护中国古代的儒家传统思想道德、主张学习西方的器械的“中体西用”观点，故A、B、C三项正确，不符合题意;张之洞主张学习西方的器物，反对学习西方的制度，故D项错误，符合题意。【答案】D2.李鸿章到英国，不惜重金，给西太后购回一台缝纫机；在英国议院旁听了议员们的辩论

4、，觉得那是一窝蜂似的吵架，说“无甚可观”o由此细节说明洋务运动（）A.内部贪污腐化,经营管理不善A.只是学习技术，不愿改革政体B.海军操练不力，中日战争失败D.朝廷专制至上,牺牲民族利益【解析】材料反映了李鸿章到英国重金购回一台缝纫机，而对英国议会的态度是“无甚可观”；由此可见，洋务运动重视西方的科学技术，而对西方的政治体制毫不上心。故选B项。【答案】B1.康有为将西方政治学说与儒家思想相结合，宣传维新变法。他打着孔子旗号的目的是（）①巩固儒家思想的正统地位②为变法寻找合理性依据③减少变法的阻力④宣传民主共和

5、思想A.①②B.②③C.③④D.①④【解析】康有为托古改制，宣传变法，打出孔子旗号的目的并不是为了巩固儒家的正统思想，而是为宣传变法提供理论依据，同时减少阻力，故选B项。【答案】B2.19世纪90年代末，某著述刊岀后，在当时中国的思想界产生了很大影响，但是被守I口顽固派攻击为“明似推崇孔教，实则自申其改制之义”的叛逆之作。该著述是（）A・《海国图志》B.《孔子改制考》C.《变法通议》D.《天演论》【解析】根据材料信息“19世纪90年代末”“明似推崇孔教，实则自申其改制之义”可知B项正确。【答案】B［能力提升］

6、3.梁启超批评当时某个派别的主张时说：“知有兵事而不知有民政”“知有朝廷而不知有国民”“以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。”这一派别的主张是（）A.实行民主共和A.固守原先的封建统治C・实行君民共主A.“中学为体，西学为用”【解析】由“知有兵事而不知有民政”可知该派别只主张学习西方先进科技，再结合“以为吾中国之政教风俗无一不优于他国”可知该派别为洋务派,其主张是“中学为体，西学为用"，故D项正确。【答案】D8-下列关于漫画中人物的相关说法，正确的是（）A.意图采用暴力的斗争方式B.其思想中有中西结合的因素C

7、.拥有广泛的群众基础D.主张建立民主共和国【解析】根据漫画中两个人物的装束可知，要砸烂旧制度的是传统文人；由“砸烂……旧制度”可知其主张制度变革，他们应是维新派。结合所学知识可知答案为B项。【答案】B9•阅读下列材料，回答问题。材料一清大学士倭仁说：“天下之大，不患无才。如以天文、算学必须讲习，博采旁求，必有精其术者，何必夷人？何必师事夷人•…••正气为之不伸，邪氛因而弥炽。数年之后，不尽趋中国之众咸归于夷不止。”《筹办夷务始末》（同治朝）材料二李鸿章说：“中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，式夫悍卒又多粗蠢而不

8、加细心，以致所用非所学，所学非所用。无事则嗤外国之利器为奇技淫巧，以为不必学。有事则惊外国之利器为变怪神奇，以为不能学。不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。”——《筹办夷务始末》（同治朝）材料三乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法。兴学校，广书院，重技艺，别考课，使人尽其才……育才于学校，论政于议院，君民一体，上下同心此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，