蓝翔技校实践报告

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1、山东大学实习报告院系名称机械工程学院学生姓名陈国强学号201012464专业班级车辆工程带队老师李增勇二o—年七月-一日山东蓝翔高级技工学校实习报告一、实习时间2011年7月11口至2011年7月17口二、实习单位山东蓝翔高级技工学校简介：山东蓝翔高级技工学校（原山东蓝翔技校），创建于1984年。该校办学早、规模大、专业多、设备全、质量高、管理严，目前年培训能力已达到3万人，学校占地千余亩，校舍面积40万平方米，教职工千余人的现代化的职业培训机构。学校自1984年创办以来，确立了“盯着市场办教育，围绕就业抓质量，“把就业作为检验教学质量的唯一标准”的办学理念，并把这种理念贯穿

2、于整个教学之中。学校改变传统的学生在学校只学习理论、实习到企业进行、实习质量无法保证的的教学模式，从提高学生动手能力出发，在学校建立多种形式的工厂，组织学生边学理论、边进行实践，直接参与企业生产经营，从而确保学生在校内完成全部实习，达到企业用人的技能标准。蓝翔数控学院设有数控实习工厂，直接为中国重汽和济南机床二厂等企业加工零部件；学校建立了山东蓝翔建设机械有限公司，焊接技术学院的学生直接参与生产塔吊等建筑机械；学生均按岗位职责和经营管理模式实习上岗。三、实习目的社会实践是我们车辆工程专业学习的一个重要环节，是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会，对强化我们所学到

3、的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为了使我们提高对汽车构造这门课的认识，加深机械制造在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，导师特意安排了我们到蓝翔高级技工学校进行实习。以便将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。社会实践团队于2011年7月11日至2011年7月17日在蓝翔高级技工学校实习，期间参观了公司的发展历程，了解了公司生产流程，加工技术等方而的总体概况，并听取了关于资深工程师等工作的报告。期望在了解机

4、械行业发展基础上，以达到对公司生产流程和经营模式等的了解及熟知。为以后更好的从事汽车行业打下基础。汽车在社会中有着不可替代的重要作用，它的发展很多时候是衡量社会进步一个不可或缺的部分，对社会经济水平的提高有着至关重要的作用。四、实习要求1、明确实习任务，认真完成实习大纲，提高对实习的认识，做好思想准备2、认真完成实习内容，按规定记录实习日记，撰写实习报告，收集相关资料3、虚心向工人和技术人员请教，尊重知识，敬重他人，勤学好问。及时整理实习笔记、报告等。不断提高分析问题解决问题的能力。4、自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，服从指导老师的领导，培养良好的风气。5、尊重知识产权

5、，做好相关的保密工作6、安全生产。对于任何车间，安全始终是重中之重，所以在实习老师的带领下，首先对我们进行了一些安全教育和以及在实习过程屮的安全事项和需注意的项目。比如在进加工车间吋了，不允许穿凉鞋进厂；进厂必须穿长裤；禁止在厂里吸烟，进厂后衣服不准敞开，不要站在生产主干道上；在没有实习老师的允许情况下，不准乱按按扭、开关等。五•实习内容1、7月11日，社会实践团队抵达济南蓝翔技校。双方于蓝翔技校会议室举办迎接准备会议，会议就本次实践相关事项展开讨论。蓝翔技校党委书记李自祥首先讲话，介绍了蓝翔技校的情况，并且介绍了蓝翔技校与山东大学所展开的深入合作，其间重点介绍了与山东大学机

6、械工程学院的合作，并交代了本次实践的工作安排及注意事项。山东大学领导也做了交换意见，山东大学机械工程学院团委书记朱征军对蓝翔提供社会实践基地表示感谢，并希望山东大学与蓝翔技校能长期有这样的合作。山东大学机械工程车辆工程研究所主任李增勇老师强调，理论学习需要与实践动手相结合，才能更加深入地了解专业知识，并对山东大学与蓝翔技校优势互补，共同培养寄予厚望，表示不仅山东大学的学生可以到蓝翔技校实习，蓝翔的学生也可以到山东大学听课。随后，实践团队跟随人事部领导参观了蓝翔技校的多个车间，对蓝翔技校有了更深入的了解。2、7月12日正式进入实训阶段，蓝翔技校老师王世营为实践团队指导老师。在点

7、完名Z后，王世营交代了当天的实习计划。实践团队成员在王世营的指导下，纷纷完成了整个发动机的拆开工作，并详细咨询了解了发动机的多个部件。王世营感慨山东大学学牛的学习吸收能力，参加实践团额的山东大学学牛也表示对王世营丰富的汽修经验感到折服。王世营在汽修部理论教学教室为实践团成员讲解发动机维修的步骤。他说:“发动机维修一般可分为五个步骤，包括拆卸、清洗、检修、组装、试车。”每拆下一个部件，王世营都给实践团队成员讲解所拆部件的工作原理、故障诊断，以及维修等方面知识。通过与实物的联系，队员们对企业生产有了进一步的