[工作方案]六一儿童节游园活动方案小学

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1、六一儿童节游园活动方案小学  六一儿童节游园活动方案小学【一】  一、活动目的  为庆祝“六一”国际儿童节,使全体小学生过一个充实而又有意义的自己节日,学校特举行“庆六一”游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养活动能力,从而推进学生的全面发展。  二、活动时间安排  活动时间:6月1日(星期一)上午8:3010:30  1、8:00前各班级及活动点做好准备,负责老师到位。  2、8:30学生开始游园。  3、10:30游园活动结束。  三、活动地点  各班教室及功能室  四、活动准备第21页共21页  1、5月16日前各班将本班的

2、游园项目名称及规则发送至大队部邮箱,5月22日前大队部把游园项目及规则上传至校园网德育工作处,各班主任利用班会课向学生讲解游戏规则及注意事项。  2、各游戏负责人在5月29日下午放学后布置好场地及做好各项准备,应在班级门前、活动场地显眼处粘贴一张有关本活动游戏的名称、规则等海报。(海报请用透明胶粘贴,勿用双面胶)  五、活动形式  1、游园活动分1-3年级(低年级组,本部校区)和4-6年级(高年级组,后里校区)。各班级班主任在5月29日中午到少先队XX老师(本部校区)和XX老师(后里校区)处领取学生游园记录单。  2、学生以循环形式参与活动,在玩每一个节目时要求排

3、队,同时为保证参与的公平性及广泛性,原则上每个节目只准参与1次。  3、各游戏负责人必须精心布置好自己的活动场地,组织好游园的活动节目。  六、活动要求第21页共21页  1、本部校区总28个项目,后里校区总20个项目,请提醒孩子每个项目参加过后,在活动记录单相应位置及时盖章,全部项目都盖章后,到活动领奖处兑换奖品。(活动兑奖处:后里校区:一楼学生阅览室;本部校区1号教学楼大厅)  2、游园场地在各室的,由各室负责人在黑板上写上“快乐游园,放飞梦想”及活动名称,并适当装饰。  3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动安全、活动规则,活动地点,活动时间,布置学生就游园的

4、内容提前做好准备。活动中,要自觉维持各班级及操场卫生。  4、参加游园活动时,学生要自觉遵守活动秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),严重扰乱者,负责教师可取消其游园资格。  六一儿童节游园活动方案小学【二】  一、活动目的:  为庆祝“六一”国际儿童节,让队员们度过一个充实而又有意义的节日,我校特举行“庆六一”游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养活动能力,促进自己全面个性健康的成长。  二、活动安排:第21页共21页  1.活动时间为5月30日(星期五)下午14:40—16:30。  2.14:30前各班级活动点做好准备,学

5、生及负责老师到位。  3.14:40—15:30各班正副班主任组织学生在教室自行开展活动,例如玩游戏、表演等。  4.15:30学生开始游园,16:30左右游园结束。  5.结束后各班打扫好班级和包干区卫生。  三、活动地点  各班课室和操场  四、活动准备  (一)5月21日前大队部把各班负责的游园项目及规则发至校园网。  (二)各班级在5月30日下午14:30前布置好场地及做好各项准备,(包括道具)应在班级门前显眼处粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。(各班有50元的经费用于布置课室及准备道具)  1、教室内摆设:教室要进行布置,充分利用好拉花、气球、彩

6、带等,尽量装扮出节日的气氛。第21页共21页  ①各班排好室内的桌椅,确保中间留出较大活动场地  ③桌椅不放到室外  ④前后门进出口处留好方便通道。  2、黑板上进行简单布置。  ①有关欢庆的几个标题大字。  ②第二行小字:╳╳班╳╳活动。  ③黑板边角简单花边装点,尽可能布置主题宣传画。  3、教室前门上张贴一份醒目的游戏说明(宣传海报)。书写规范,充满童趣,让游园同学一目了然游戏名称与规则。  五、活动形式  1.游园活动分1-3年级和4-6年级两个段,两个年级段不交叉游园。  2.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,禁止弄虚作假。  3.学

7、生以循环形式参与活动,在参与每一个项目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,原则上每个项目只参与一次。第21页共21页  4.为防止活动开始时拥挤,特规定三(7)、四(6)、五(2)、五(4)、六(1)、六(4)、六(5)、六(6)先到操场游园。  5.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的活动,各班主任安排好四个学生作为工作人员轮流协助老师做好工作,负责本游园活动的进行、学生参加游园次序的安排。  6.各班工作人员可凭工作人员牌优先参加活动。  六、人员安排  1.各游园项目点由本班正副班主任负责。  2.各楼层负责领导及老师:一楼:XX  二

8、楼:XX 

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