语文总复习之修改病句

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1、中考语文总复习之修改病句屮考语文总貝习條改病句1•常见的病句类型病句常见的类型有：（1〉语序不当、<2）搭配不当、（3）成分歿缺.<4）诃语赘余。其它橋句还有关联诃语谋用、询后矛盾.句式杂糅、语句产生歧义等。本貝习应对《考试说明》.只重点更习语序不当.搽配不当.成分殘缺、词语赘余•其余的点到为止。2.辨析及修改病句的基本方法:（1）辨析A•语感法B•紧缩法C•分解法【）・聚焦法（2）修改病句的方法有如删、训、换，即增加字词」去多余字词、调楼字词顺序、更换字词.尢论用那种方法•修改擒句都要遵循两条底則：一是保留原句基本慰思不变：二是变动越少越好，不能在修改中出现豹的

2、谄彌。病句修改八项注倉••注意关联词的前后搽配。在涉及到芟句的病句中.我们耍注总它们的关联词.考股关联词搽配足合恰当.关联词有无放错位迸.语序定舍合理等等。芟句的关联词分单用和配对使用两种.如果句子中使用了必须配对使用的关联词就炊注总它们的描配是否恰为，看有没有张冠李兹的现鮫.如果是递进关系的复句，心两个分句的语序是否合理，看有无谄序不当的谄病。例1：想猱不是対诗人的创作是一种必要，而且対于读者的欣赏也是一种必要•例2：无论干祁和嵇众.临无例外.都必须遵守社会主义法制’（分析：例1足一个递进关系的复句.应用“不但……而R……”.而“不足”应与“而足”搽配•例句就犯

3、了张冠李戴的毛病了。例2“无论”是农示条件关系的关联词.后面不能用井列性的词组.只能带选择性的词组.例句中“和”应为“还是”・能力提升：1•只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能人伽捉鬲。2•既然你来了.我也该走了。3・应用这种罗建.无论在阴云密布以及早晩酋不到太阳的时候.也不会迷失方向。二注总出现'係止”“阴止”类词的句子.有些词谄，如^禁止"“防止"“忌"遗免"等词语，本身就有“设法PH叶的慰思，命题者常增设否定词，造成句慰相反，形成讲锚•在做题时一定要先审清题倉，弄清本倉是推行什么，还是阻止什么，再确定否定诃的去宦仁例：为了防止业典疫怖不再反弹•市领&耍求

4、乞单位进步加强管理•制定严密的防范措施。（分析：例句中本总足“阴止养典的反艸”•若再加合定词.“防止”和“不再”形成双重合定句.农示肯定.恰与原总相反•成为语病。应去掉“不”。能力握升^1•睡眠二忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡丽不可链食.二忌卧处不可当风。2•为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强洽理，采取严密的防范扌碌3.学生写作文切忌不耍胡编乱造。4.如何防止5E伊美军免遭汽车炸弹的烫击.这足美国政府头棉的何题。三.句中出现多个否定诚时耍注总.命遞者也却伙用多个否定词来迷述考生，因此我们对反问句要有淸是的认识：肯定的反问句农示否定的慰思，否定的反问句农示

5、肯定的慰思：如果是双虫否定句则表示肯定慙思。在出现多个否定诃时不妨舁清究竟有儿个，然后运用数学"负负紂正”的理念去理解，如果发现有多余的否定诃把本慙弄反了，那么就可以殉定有语病•就耍把多余的否定词涮去。例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕若太阳运行的.分析：“准也不会否认……“这一双巫否定句已茨示肯定慰思，后面再套进"不是……片这一否定词，最终我示否定的恿思。（二巫否定茨示否定。）应公掉“不”。能力提升:1.雷锋命神当然咚賦予它新的内涵•但谁乂能舍认现忘淤不需耍沖习雷锋门呢？1.在科学技术是第一牛产力的观念深入人心的今天，谁能不相倍岛科技不会给人类帯來褐音？

6、2.对寸•那些无视交通规则的人.难道不应该不受到资备吗？3.我们无论如何不能不承认.太阳不是从东方升起西方落下的。4.近年來经济的发展.谁也不能合认这不足改茧开放得的成果。四•注意句中的介词.介词的运用上，极易出现这类句子常有两部分组成，一部分山介词短谄做状悟・另一部分有正常的句子主干，命题者就常在这里设陷阱.给沥个部分都加上介诃，使句子的主语隐藏了圮来，进成成分残缺的语病。修改时常会发现两个介诃制去任何一个都可以，这时仍要留心读句子，尤其有上下文的句子，准殉把握句子的真正主语后.才把乡余的介词刪去。例：通过初中三無的学习.使我拿握了许多知识.学会了许藝做人的道理

7、。分析：介词“通过……”•“使……”与后面的短语组成介宾短语，使须来的主语变为状语,整个句子没有主语.应该去掉其中一个介词.能力握升：L当听到这个故爭的时恢，使我想启许多往事。2•通过医生的籟心治疗.使她很怏恢复了健康。3.在列车长粗暴的干涉下.使爱迪生在火车上边卖报边做实验的总坐破灭了。4•经过老师和同学的帮助.才使他打开思路.学握了解题方法，成绩有了明显提高.2.从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。五•注厳并列短语的搭出、语序悄况。这类句子常出现由并列短语作谓语部分或炭语祁分的悄况.命題苕常设置搭配不当或语序不当的语獭若由动词性并列短语作谓

8、语时.就耍