【KS5U解析】江西省赣州市寻乌中学2017-2018学年高二上学期期中考试政治试题Word版含解析

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1、江西省赣州市寻乌中学2017-2018学年高二上学期期中考试政治试题一、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。）1.在2016年9月G20杭州峰会上，国家主席习近平紧扣峰会主题，提出提振世界经济的中国药方：与会国家加强贸易与投资机制建设，补充和完善现有国际体制，发展创新、开放、联动、包容的世界经济。习近平主席的峰会主张（）①围绕时代主题，践行了我国外交政策的宗旨②有利于推动建立基于和平共处五项原则的国际新秩序③其出发点和落脚点是与会各国的共同利益④表明中国走和平发展道路，是制定国际规则的重要参与者A.①②B.②③C.

2、①④D.③④【答案】A【解析】习近平主席的峰会主张I韦I绕时代主题，践行了我国外交政策的宗旨，有利于维护世界和平，促进共同发展，有利于补充和完善现有国际体制，发展创新、开放、联动、包容的世界经济，推动建立基于和平共处五项原则的国际新秩序。①②项符合题意；习近平主席峰会上主张的出发点和落脚点是我国的国家利益，而不是与会各国的共同利益，③项说法错误;习近平主席的峰会主张表明中国走和平发展道路，但没有涉及中国是制是国际规则的重要参与者的内容，④项说法与题意不符；正确选项为A。【点睛】习近平建议二十国集团从以下几方而作出努力：第一，创新发展方式。各国要创新发展理念、政策、方式，特别是通过财税、金

3、融、投资、竞争、贸易、就业等领域的结构改革，通过宏观经济政策和社会政策的结合，让创造财富的活力竞相迸发，让市场力量充分释放。第二，建设开放型世界经济。各国要维护多边贸易体制，构建互利共赢的全球价值链，培育全球大市场，反对贸易和投资保护主义，推动多哈回合谈判。第三，完善全球经济治理。各国要致力于建设公平公正、包容有序的国际金融体系，提高新兴市场国家和发展屮国家代表性和发言权，确保各国在国际经济合作屮权利平等、机会平等、规则平等。2.江西人的日常用语大多是方言，但在校学生却习惯使用普通话，以至于在使用方言时，也常夹杂着普通话。在校学生习惯使用普通话表明（）A.文化交流就是文化传播B.在校学习

4、是传承文化的最佳方式C.教育是文化传播的重要途径D.日常生活是文化传播的重要途径【答案】C【解析】试题分析：本题的题眼是“学校使用普通话”。A观点明显错误，文化在交流中传播,故排除；选项B说法错误，教育是文化传播的重要途径，故排除；D与题意不符。在校学生习惯使用普通话有利于交流思想，故表明教育是文化传播的重要途径，本题答案选C。考点：文化传播的途径“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。不懂电脑、不会英语是后者的标志，不读书（特别是不读传统经典）、少写字（至少不会规范地写字）则是前者的表现。就年轻一代而言，“现代文盲”越来越少，“传统文盲”却越来越多。据此回答题。1.这种现彖的出现是很令人

5、痛心的，这是因为（）①传统文化是维系民族生存和发展的纽带②我们必须善于利用外来文化的先进成果③任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承，否则民族文化就会无根基④坚持文化创新的正确方向就必须反对“守旧主义”A.①②③④B.①③C.②③D.①③④2.针对这一现象，我们应该（）①挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代②加大向年轻一代灌输传统文化的力度③形式上加以创新，提高年轻人学习传统文化的兴趣④大力抵制外来文化的传播A.①③B.①④C.①②③D.②③④【答案】3.B4.A【解析】文化继承和发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个方面。要把握好文化继承与发展的关

6、系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。本题以“传统文盲”与“现代文盲”为背景材料，叙述传统文化传承中遇到的危机，引发对优秀传统文化传承的担忧，告诫我们传统文化是维系民族生存和发展的纽带，是文化发展的根基，离开了对优秀传统文化的继承，就会阻断民族发展的文化基因。我们应该在广大青少年中开展优秀传统文化的弘扬和传承活动，让“传统文盲”越来越少。3.这种现象的出现是很令人痛心的，这是因为传统文化是维系民族生存和发展的纽带，任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承，否则民族文化就会无根基。①③项符合题意；材料强调的是在传统文化的继承上令人痛心，②项

7、与题意不符；材料指出就年轻一代而言，“现代文盲”越来越少，“传统文盲”却越来越多，警示我们必须继承优秀的传统文化，④项与题意不符；正确选项为4.针对上述现象，我们应该挖掘传统文化中的精华，教育年轻一代，同时在形式上加以创新,提高年轻人学习传统文化的兴趣，树立文化自觉和自信。①③项符合题意；传统文化的继承要取其精华，去其糟粕，而不是一味承袭，②项说法错误；对于外來文化中有益的文化成果要吸收、借鉴，而不是一味抵制，④项说法错误；正确选项