206 质量试卷分析表

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1、东莞市2014——2015学年第一学期小学语文二年级成绩统计和意见反馈表桥头镇（街、校）学校性质（公/民办）民办题次一二三四五六七八九十十一十二十三应得分440176352352352352352264308176352396396实得分432170337333346342328261304149333.5378365各题主要错例及原因分析1、主要是书写不规范2和6题主要是由于粗心及对拼音掌握不够好3、加的不是部首是部件4、对同音字区别不清，掌握不牢固5、个别学生掌握不扎实7、8、9题主要是对生字掌握不牢固，错别字较多10、失分都在第二小题，对题目分析不

2、清楚11、失分在第一小题，语序有问题，词性区别不清12、学生粗心漏题13、错别字及标点的使用是主要失分点2对试卷的评价与建议本次试卷题型比较灵活多变，知识容量大，涵盖面广，充分考察了学生的识字、写字、句子、阅读理解等方面的能力。今后教学的改进意见1、在字词的巩固上还要多下功夫，反复练习，力争让每个孩子都能牢固掌握字词。2、作文方面标点的使用还需要加强，要多写多练多使用。3、同音字、形近字还需要多加练习。备注附：1.各大题的得分率（％）=本题的实际总得分÷本题的总分，只统计一个能基本代表本单位水平的自然班的得分率即可。2.优秀生成绩：85分以上。3.请各位

3、辅导员在2月6日前将此表上传到东莞市中小学教学管理信息化平台2014-2015试卷分析文件中。2