心田上的百合花

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1、出淤泥而不染高洁坚贞(高贵、典雅)象征百年好合心田上的百合花开林清玄(台湾)林清玄,台湾作家,17岁开始发表作品,30岁前获遍台湾所有重要文学大奖。其作品逾百部,在华人阅读圈,尤其是青少年中赢得了“世纪末最清明的文章,人世间最美妙的声音”的美誉。作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文语言朴素,文笔流畅清新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平易中有着感人的力量。1、启发思考:本单元的主题是“心灵之声”。大自然中的某些自然现象常常会触动作者敏感多思的心灵,如鲁迅先生的《雪》、郭沫若的《雷电颂》、巴金的《日》

2、,你能说说这些题目的含义或者是文中事物的象征意义吗?整体感知2、你是怎样理解题目《心田上的百合花开》的?(即进行题解)3、从题目中,你猜到作者能写些什么内容呢?整体感知(先感知后听读)品读文本批注阅读:围绕“是什么使百合近乎完美?是什么力量使它开花?是什么使偏僻的山谷变成百合谷的?”这一问题,学习运用批注式阅读法研读词句,品读选文中你有感悟的语言,进行批注点评,并展示交流点评内容。先看例子批注:“努力地、深深地、直立地”三个词让人深切地感受到了百合的努力和坚韧的意志。例如:“有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着

3、胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出第一个花苞。”选择文中有关百合花的描写,从某一角度进行批注式阅读,谈一谈你对百合花的认识。提示可以抓住你有感触的字词或者是句子,谈谈你的想法;可以从句式结构、修辞方法或是描写方式,说说你的认识;也可以针对自己不能解决的问题,提出自己的疑惑。精读文本在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。()它心里知道自己并不是一株野草()自信环境恶劣在野草和蜂蝶的鄙夷下,百合努力地释放内心的能量。批注:“鄙夷”,这里是轻视、看不起的意思。野草与蜂蝶的嘲笑、讥讽,非但没让百合倒下,反而使它以自信和顽强坚持

4、了下来,并最终获得了成功。“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花。”批注:简单的一句话,写出了百合的自信。这可是成功的第一步。一个人往往不知道自己的价值,不懂得如何发现自我,于是它本有的才能与智慧也就埋没了。我们每个人都有各自的才能,请相信自己,天生我才必有用!“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花(自信);我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命(有责任感);我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在(坚韧、执着)。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花(淡泊的心态)!”(修辞手法:排比)不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记

5、着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花以花来证明自己的存在。”(默默地:表明百合这样做不是为了争名)如果在这么多的百合当中,就有这样一株百合,它认为自己和杂草没有什么两样,它没有这种信念,你能用一段话来打动它,让它鼓起勇气,重拾信念吗?请你用“不管……都……”的句式,写上一段话来劝劝他。写一写:拓展思考想一想:文中的百合是人格化的形象,那么,百合花给我们带来了怎样的人生感悟?(由百合花的绽放经历产生感悟)记一记:信念!有信念的人经得起任何风暴!----奥维德我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情

6、的。——居里夫人故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。----孟子成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。-----冰心启迪智慧文中的百合以开花证明自己的存在,你还了解哪些物或人用实际行动来证明自己的存在?(蚕、花、水、草……)我们该如何来证明自己的存在的价值呢?以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。林清玄追求的做人最高境界:“大其愿,坚其志,细其心,柔其气”1、模仿本文手法,把自己心中的百合花

7、的故事写下来。(即靠坚定的信念、恒心毅力、执着,实现了自己的某种愿望)(自拟题目))(基础题)如:2、《学习丛书》阅读探究第2题。布置作业《彩虹总在风雨后》

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