[工作方案]三八节活动方案幼儿园

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1、三八节活动方案幼儿园  三八节活动方案幼儿园1  一、活动目标  知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。  了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。  通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。  二、重点和难点  知道三八节,并向妈妈表示祝贺。  三、材料准备  一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。  妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。  在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务:“看看你妈妈在家里做了什么事,”或者“妈妈在单位里做什么事”)。第15页共15页  老师创设环境:“妈妈喜

2、欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。  准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。  通知妈妈参加活动。  四、设计思路  本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。  中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事。  三八节活动方案幼儿园2  1.简单了解妇女节的来历,知道其全称、日期和意义。  2.加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。  准备

3、:  1.挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。第15页共15页  2.请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献与人们生活的关系等。  活动与指导:  1.出示挂历,翻到3月8日,请幼儿说说为什么字是红色的?这是什么节日?谁的节日?  2.讲解“三?八”国际劳动妇女节的来历,让幼儿简单知道,从前人们看不起妇女,即使她们参加劳动、干了很多活,也得不到人们的理解和支持。她们觉得很不公平,于是在1909年的3月8日,也就是90年前的这个日子,劳动妇女联合起来,举行了一次大规模的游行,争取到了公平。从此以后,为了纪念这次有意义的活动,就把3月8日定为

4、国际妇女劳动节。  3.讲解什么是劳动妇女,请幼儿议论一下谁来过这个节日?引导幼儿知道:自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节,因为她们对社会付出了辛苦的劳动,做出了突出的贡献。第15页共15页  4.请幼儿夸夸自己了解的身边的女性(妈妈、奶奶、老师等),说说她们在工作岗位做出的贡献。  5.在教师的倡议下,引导幼儿给节日的女同志送花表示祝贺。  6.组织幼儿到幼儿园各部门,给园长、炊事员、老师送花表示祝贺,感谢她们为小朋友做出的劳动。  7.晚离园带上礼物给过节的妈妈、奶奶等。  三八节活动方案幼儿园3  设计

5、意图:  本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养幼儿主动参与活动的能力,进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈,什么事都会跟妈妈说,碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事。孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候,不会考虑到去关爱他人。因此,在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候,更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感,通过实际行动来感谢妈妈的爱,让妈妈过一个愉快的节日。第15页共1

6、5页  活动目标:  1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。  2.了解母爱的伟大,用好听的话赞美妈妈。  3.亲手制作蛋糕送给妈妈,表达对妈妈节日的祝贺。  材料准备:  ⒈赞美妈妈的诗歌  ⒉做蛋糕的各种材料  活动过程:  一、欢迎妈妈。  今天小朋友的妈妈、奶奶、姥姥来到咱们班参加活动,首先让我们用热烈的掌声表示欢迎!  二、庆祝活动  1.谈话活动,了解三八节。  教师:今天妈妈为什么来到咱们幼儿园?是谁的节日?除了是妈妈的节日还是谁的节日?  2.请小朋友讲讲妈妈的辛苦。第15页共15页  妈妈把我们带这么大,可辛苦了,你们知道妈妈每天是怎

7、样辛苦地忙碌的吗?  3.献给妈妈的话  妈妈这么辛苦,我们小朋友有很多话要对你们说,来听一听小朋友会说些什么吧。  4.为妈妈献诗  小朋友有那么多祝福的话要对妈妈说,咱们一起用诗歌表达对妈妈的祝福吧!  请欣赏孩子的表演《我爱好妈妈》  我爱好妈妈  天上的太阳爱彩霞,地上的绿草爱红花。  高高的大树爱泥土,小小的我呀爱妈妈。  我说妈妈最勤劳,我说妈妈最伟大。  妈妈妈妈我爱您,我爱我的好妈妈。  5.播放视频,爸爸给妈妈的礼物第15页共15页  今天是各位妈妈的节日,平时不善言谈的爸爸们也给你们带来了一样礼物,请大家看一看。  6.制作蛋糕送给妈

8、妈。  平时,都是妈妈做好了饭给我们小朋友吃。现在大家都长大了,会做很多事情了,

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