七年级思想品德粤教版上学期期中测试卷

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1、七年级思想品德粤教版上学期期中测试卷班级姓名分数卷首语：同学们，当你告别小学步入中学，那多彩的生活、丰富的经历将引领你感悟人生。七年级的思想政治课重在构建健康心理基础上的良好道德品质和法律意识的培养，使我们成为品格高尚的人。今天，请你带着回忆，温故而知新，相信你一定能解决这些成长中的问题。 一、单项选择题：(40分)1、当你第一天迈进中学校园，你看到很多陌生面孔，你应该A．主动与他们打招呼，希望与他们成为好朋友B．习以为常，无感觉C．视而不见，任其自然发展　　　　　　　D．感到讨厌2、与小学相比较,中学生活有了太多新的变化。这种新变化

2、有：①学习科目增多了　②学习负担加重了③自主管理的要求更高了　④学校生活更加丰富多彩A．①②③         B．①②③④           C．①②            D．③④3、在与同学的交往中，我们应该：①封闭自己②保持积极开放的心态③克服闭锁心理，敞开自己的心扉④献出自己的信任，积极主动交往A．①②④               B．①②③                  C．②③④                D．①③④4、英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如

3、果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”这启示我们：①拥有伙伴和朋友，我们的生活才会更精彩②人际交往应该是单向的③要克服闭锁心理，开放自己，积极和同学进行正常交往④在新集体中寻找朋友，建立新的友谊毫无意义A．①②                  B．①③               C．①④                D．②④5、《野雁的感觉》一文给我们介绍了野雁在迁徙飞行过程中的情况，也告诉我们一些做人的道理：①良好的集体对我们的成长有着积极的影响②一个人只有融入集体，才能充分展现他的才华和生命的价

4、值③一个有凝聚力的集体的形成，要靠全体成员的团结与奉献④只有在集体中，我们才能感受到集体的温暖，才有归属感和力量感A．①②③④                 B．①②③             C．①②                  D．①6、悦纳自我是心理健康的表现。要做到悦纳自我，我们应该：①勇敢接受自己的缺点、不足或缺陷　②赞赏自己的不完美，给自己一份好心情③否认自己的缺点、不足或缺陷④多想自己的优点和长处，尽情体验成功的喜悦A．①②③④      B．①②④       C．②③④         D．①④7、青春期的烦

5、恼                                                A．是成长过程中的主旋律B．根源于青春期特有的矛盾心理,是青少年成长过程中的正常现象C．是可以任其发展的D．永远是我们成长的阻力  8、世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。你觉得应该怎样度过这美好的青春时光呢                                   ①珍惜青春，尽情玩耍   ②不断充实、完善自己③积极参加社会实践   ④整天学习，让青春无悔A．②③B．③④   C．①④   D．①②9、有人说

6、，男女同学间的友谊是是纯真的友谊。对此你认为           A．男女同学间没有友谊B．男女同学交往一定会使学习退步C．男女同学交往一定会步入误区D．男女同学间正常交往有利于班集体的团结10、下列属于与同学友好相处的“金钥匙”是                       ①自愿给朋友提供帮助   ②向他人述说朋友的秘密   ③发生矛盾时自认倒霉④坦率地敞开自己的感情  ⑤在公开场合坦率地指出朋友的缺点 A．①③  B．②③   C．①④   D．④⑤11、“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”这说明A．集体荣誉是集体的事，与每个个

7、体无关B．我们不应该在杯中放红颜料C．集体的荣誉会给人带来自豪感D．集体的荣誉需要大家自觉去维护12、我们进入青春期，与异性同学交往时A．可以在晚间与其单独相处B．可以谈论不良情绪，无所顾忌C．可以对对方想入非非D．大方自然，交往有度13、下列性格特征中，你认为受大家欢迎的是A．积极主动，充满活力B．爱出风头，没有自控制力C．孤僻、冷漠D．以自己为中心14、下列行为，有利于同学之间相互促进，共同进步的是A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿B．争论问题，必须分个你输我赢C．与同学一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏D．同学之间开开

8、玩笑，热热闹闹15、我们对自己身体、外貌、体能等方面的认识，是指A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．身心自我16、下列行为能体现有班级荣誉感意识的是A．只要自己成绩优秀,其他一切与我无关B．个人的一言一行代表班级形象