计算机应用基础教案——计算机病毒及其防治(中职教育)

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1、《计算机应用基础》授课人：董新颐教学班级：09微机（1）班、09动漫授课时间：2009年10月11日授课地点：小多媒体教室【课题】§1.5.3计算机病毒及其防治【课型】新授课【教学目标】情感目标：①培养学生的防计算机病毒意识②培养学生合理安全的使用计算机的习惯知识目标：①掌握计算机病毒的定义、特点②熟记计算机病毒的不同类别③了解防治计算机病毒的七种方法技能目标：掌握如何使用杀毒软件查杀计算机病毒【教学重点】①掌握计算机病毒的五大特点②学会如何防治计算机病毒【教学难点】计算机病毒的防治方法【教学方法】讲解、提问、归纳总结等【教具】利用多媒体教学手段【教学过程】复习在上节课中我们学习了浮

2、点数的表示，下面來复习一下：1、在计算机中，实数通常用浮点数来表示，浮点数采用科学计数法来表征。2、浮点数由阶码和尾数两部分组成，如下图所示。阶符阶码数符尾数练习：字长为8位，阶码用2位，尾数用4位，阶符和数符各用1位，则二进制数0.001101在浮点机器中的表示形式是什么？新课讲授计算机病毒是一种人为编制的能在计算机系统中生存、繁殖和传播的程序。计算机病毒一旦侵入计算机系统，就会危害系统的资源，使计算机不能正常的工作。一、计算机病毒的特点(1)传染性计算机病毒随着正常程序的执行而繁殖，随着数据或程序代码的传送而传播。因此，它可以迅速的在程序之间、计算机之间和计算机网络之间传播。(2

3、)隐蔽性计算机病毒程序一般很短小，在发作之前人们很难发现它的存在。(3)触发性计算机病毒一般都有一个触发条件，具备了触发条件以后就便发作。(4)潜伏性计算机病毒可以长期隐蔽在文件中，而不表现出任何症状。只有在特定的触发条件下，病毒才开始发作。(5)破坏性计算机病毒发作时会对计算机系统的工作状态或系统资源产生不同程度的破坏。二、计算机病毒发作的症状(1)扰乱屏幕显示，喇叭出现异常声响。(2)系统启动、执行程序以及磁盘访问的时间不正常。(3)出现不明原因的死机，外部设备无法正常使用。(4)程序或数据莫名其妙地丢失或被修改。三、计算机病毒的分类从不同的方面来反映计算机病毒的特征而采用-:种

4、不同的标准对计算机病毒进行分类。(1)按破环情况分①良性病毒。这类病毒一般不会破坏计算机系统资源。②恶性病毒。这类病毒以破坏计算机系统为目的，病毒发作时,有可能破环计算机的软、硬件，如“熊猫烧香”病毒。(2)按病毒感染对象分①引导型病毒。这类病毒存在于磁盘的引导扇区中，当系统启动时，它利用系统必须读入引导记录的特点将自己也装入内存开始运行。②文件型病毒。这类病毒寄生在可执行文件中，如感染.com、.exe文件。③混合型。这类病毒既感染引导区，也感染可执行文件。(3)按连接方式分②源码型病毒。这类病毒附着在源程序代码中，并一起编译成目标程序，通过连接形成可执行文件。③入侵型病毒。这类病

5、毒一旦侵入主程序，用自身取代主程序的部分模块。④外壳型病毒。这类病毒将自身代码附着在可执行程序的起始或结尾处，被感染的文件其长度增加lk到2k字节。⑤OS型病毒。用自身取代OS的部分模块，直接攻击OS系统，危害很大。四、计算机病毒的传播途径计算机病毒在计算机之间传播的途径主要有下面两种。(1)在不同的计算机之间使用移动存储介质交换信息时，隐蔽的计算机病毒伴随着有用的信息传播岀去；(2)是在网络通信过程中，随着不同计算机之间的信息交换，造成计算机病毒传播。由此可见，计算机之间信息交换的方法便是计算机病毒传染的途径。五、计算机病毒的防治(1)要重点保护好系统盘，不要写入用户的文件。(1)

6、尽量不使用外来软盘，必须使用时要进行病毒检测。(2)计算机上安装对病毒进行实吋检测的软件，发现病毒及时报告，以便用户做出正确的处理。(3)尽量避免使用网络下载的软件，防止病毒侵入。(4)对重要的软件和数据定吋备份，以便在发生病毒感染而遭破环时，可以恢复系统。(5)定期对计算机进行检测，及时清除(杀掉)隐蔽的病毒。(6)经常更新杀毒软件，常用的计算机杀毒软件有卡巴斯基、360安全卫士、金山毒霸、诺顿等。关于计算机杀毒软件的使用方法，可以参考有关资料的说明。【课堂小结】一、计算机病毒的定义和特点二、计算机病毒的症状三、计算机病毒的分类四、计算机病毒的传播途径和防治【作业】教材Pbi一、(

7、50—56)P32四、简答题(1,2)【教学后记】