中学语文之小说知识汇总

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1、中学语文之小说知识汇总小说的概念小说是以塑造人物形象为屮心,通过完整的故事情节和环境描写反映社会生活的一种文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。常见的塑造任务形象的方法冇：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写及正面描写、侧面描写等。小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用。它一般包括开端、发展、高潮、结局4部分，有的还包括序幕、尾声。坏境包括自然环境和社会环境。口然坏境主要指人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛、表现人物感情等；社会环境包括人物的身份、地位、成长的历史背景等，对揭示小说的中心有举足轻重的作用。二

2、、小说的种类（-）按反映生活的规模、容量大小和篇幅长短分类型内容与特点代表作品长篇小说篇幅较长，内容丰富，情节复杂，人物众多，能够在比较广阔的范围内多方面地反映一定历史时期的社会生活面貌。因此优秀的长篇小说常常被称为“时代的百科全书”。它能广泛地反映社会生活，多方面地描写人物性格，有复杂的情节和结构。《红楼梦》《平凡的世界》《子夜》《复活》中篇小说容量大小、篇幅长短、人物多寡、情节繁简等均介于长篇小说和短篇小说Z间，通常只是截取主人公一个时期或某一段生活的典型事件塑造形象；反映社会生活的某个方面，故事情节完整；线索比较单一，矛盾斗争不如长篇小说复杂，人物较少。《边城》《百万英

3、镑》《李有才板话》短篇小说篇幅短小，情节简洁，人物集中，结构精巧。它往往选取和描绘富有典型意义的生活片段，着力刻画主要人物的性格特征，反映生活的某一侧面，使读者“借一斑略知全豹”。《狂人日记》《变色龙》《项链》小小说又名微型小说，比短篇小说篇幅更短，写的生活容量更小，情节更单纯，因此更易于及时反映现实。它以描写新人新事为主，只截取生活屮的一两个片段，描写一两个人物、若干个场景或几支插曲，从而及吋地反映社会生活。在艺术处理上，对情节、环境不做精雕细刻，只集中精力描绘人物、深化主题，常常能收到“小屮见大”的效果。（二）按小说描写的特定内容分类型内容与特点代表作品言情小说以男女爱情

4、为基本题材。文笔优美，情意缠绵，故事复杂曲折；主人公或历尽磨难，终成眷屈，或坎坷多变，遗恨绵绵；以情为主，以情动人，以情展示社会图景。“鸳鸯蝴蝶派”：张恨水当代：琼瑶武侠小说盛行于清代后期，i般为章回体长篇小说。内容主要写行侠仗义，因而又称“侠义小说”。主人公行侠仗义往往又和清官断案结合在一起，让主人公协助清官破案，因此又称为“侠义公案小说”或“公案小说”。作品多以情节取胜，思想内容较差。《施公案》金庸《射雕英雄传》古龙《绝代双骄》谴责小说清末社会黑暗，政治腐败，官吏贪污媚外，人民不觉悟，有部分作家用小说来揭发和指摘。这种小说广泛揭露和批判现实，大力宣传资产阶级改良主义，但批

5、判不彻底，并寄幻想于最高封建统治者。艺术上多用讽刺手法，笔无藏锋，极度夸张，但概括度和典型化不够。李宝嘉《官场现形记》刘鹘《老残游记》曾朴《孽海花》历史小说以历史人物和事件为题材，反映一定历史时期的生活面貌；长篇作品则可以展示某一吋期的生活血貌和历史发展趋势。作品描写的主要人物和事件都有历史根据，但容许适当的虚构。罗贯中：《三国演义》二月河：《雍正皇帝》侦探小说19世纪末产生和盛行于欧美资本主义社会的一种通俗小说。主耍描写刑事案件的发生和侦破经过，常以专门协助司法机关从事侦查活动的侦探作为中心人物，描写他们的勇敢机智和冒险行为，表现他们高超的侦探才能，故事情节曲折离奇，引人入

6、胜。柯南・道尔《福尔摩斯探案集》程小青《霍桑探案》科学幻想以表现现代人的科学幻想为基本特征，产生于19世纪工业革命儒勒・凡尔纳（科幻小说之父）小说时期。作品大多以充沛的感情、神奇的科学幻想，表现一定的社会价值观念和对人类未来的理性思考。其特点有：科学性，即所描写的故事尽管不是事实，属于尚未实现的人类未来生活，充满着奇特的幻想，但必须有科学理论上的依据；预见性，即所描述的内容，应当是人类科学实践所未曾达到的领域；文艺性，即要求具有小说的一般特征，有典型坏境的描绘，有栩栩如生的人物形象，有曲折生动的故事情节。童恩正：《古侠迷雾》叶永烈《世界最高峰的奇迹》推理小说侦探小说的一种，是

7、描写以逻辑推理方法侦破案件的一种小说。内容和侦探小说大体一致，主要区别在于它注重科学逻辑推理，运用推理手段拨开疑云迷雾，揭示案情和破案过程。美国：《希腊棺材之谜》日本•松本清张《奇怪的被告》惊险小说对内容惊险的各种小说的统称。其源头是各民族古代的惊险故事传说，往往带有神话或迷信色彩。法•大仲马《基督山伯爵》纪实小说在搜集事实材料的基础上加以概括、提炼、艺术虚构而写成的小说。这种小说是现实主义小说发展的一个分支。同时也受到新闻、报告文学发展的影响。纪实小说往往根据报刊文章、法庭记录、档案文献等写成，也通过