四下新教学计划

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1、滨河路小学11-12学年度第二学期教师教学计划学科：英语年级：四年级任课教师：狄海伶安晶晶一、学生基本情况分析学生人数男生人数女生人数平均分及格率优秀率四年级学生学习英语已经有一年半了，大多数学生有浓厚的兴趣和好奇心，能根据简单指令做游戏、做动作，能做简单的角色扮演，能唱简单的英文歌曲，对在学习中接触的异域文化产生浓厚的兴趣。班中10%左右的学生对语咅、语感、听力有较强的综合运用能力。50%左右的学生能在教师的指导下，循序渐进的学习语言。其余大约40%的学生在英语学习屮缺乏足够的自信心，产生畏惧感，不能积极主动的学

2、习，这部分学生与前两部分学生产生了较大的反差，学生的差异给教师提出了更高的要求。二、教材内容分析教材内容分析（目标、重点、难点、关键）目标：掌握（即能够听、说、读）60个单词和听，说，读，写61个单词和24个句子。•掌握每课的口语。掌握以下句式：Thisistheteachefsoffice・Thatismyclassroom.Whattimeisit?It'snineo'clock・It'stimeforEnglishclass・It'stimetogotoschool.Myjacketisgray・TheyYe

3、sosmall.Isthisyourskirt?IsthatyourT-shirt?What'stheweatherlikeinBeijing?CanIwearmynewjacket?Itsexpensive/colourful.Howmuchisit?It's....重点：听、说、读的能力的培养。难点：单词与句型的掌握。关键：能够把所学的句子灵活运用于日常的学习与生活。三、本学期教学任务和目标1.听懂、会说12组对话，并能进行简单的交流。2.能听、说、认读60个单词和词组并能听，说，读，写61个单词和24个句了（

4、涉及学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等儿个话题等儿话题），并能简单的运用。3.能听、做6个“TPR”活动。4.能学会3个小制作。5.能唱8首歌曲。6.能听、说、唱7首歌谣。7.能完成6个自我评价活动。8.能听懂6个幽默小故事。9.能了解6项简单的中四方文化知识。四、完成教学任务、实现教学冃标的具体措施1、营造轻松愉快的课堂氛围，使学生真正感受到学习是乐趣、而不是负担。2、采取多种教学形式，女口：演示、口头回答、分小组练习、唱歌、玩游戏、笔头练习等。3、多鼓励表扬胆小、害羞的学生，使他们敢于表现自己

5、。4、纠正学生错误时，一次纠正一个问题，否则会使学生无所适从，并且让同学之间给与帮助。5、将英语谚语或短诗做成条幅发给学牛，使学生时时处处感觉在英语文化氛围中。五、教学进度表周次日期教学内容课时备注第Unit1.OurSchool13・1至A.Let'slearnB.Let'slearn周3・21A.Let'stalkB・Let，stalk8至A.ReadandwriteB.Readandwrite第PronunciationGoodtoknow3StorytimeTasktime周第3.22Unit2.Whatt

6、imeisit?4至A.Let'slearnB.Let'slearn周4.15A.Let'staikB.Let，stalk8至A.ReadandwriteB.Readandwrite第PronunciationGoodtoknow6StorytimeTasktime周第4.16Unit3.Isthisyourskirt?Recycle7至A.Let'slearnB.Let'slearn8周5.10A.Let?stalkB.Let'stalk至A.ReadandwriteB.Readandwrite第Pronunci

7、ationGoodtoknow9StorytimeTasktime周Recycle第5.11Unit4.Itiswarmtoday.10至A.Let'slearnB.Let'slearn8周5.31A.Let'stalkB.Lei/stalk至A.ReadandwriteB.Readandwrite第PronunciationGoodtoknow12StorytimeTasktime周第6.2Unit5・Howmuchisit?13至A.Let'slearnB.Let'slearn8周6.25A.Let?stalk

8、B.Let'stalk至A.ReadandwriteB.Readandwrite第PronunciationGoodtoknow15StorytimeTasktime周第16周至期末6.26至期末Unit6・AtafarmandrevisionA.Let'slearnB.Let'slearnA.Let，stalkB.Let'stalkA.Readandwri