部编新人教版小学语文二年级上册《田家四季歌》教案

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1、〈田家四季歌>教学设计学习目标:1.认识15个生字;会写9个生字;掌握“场、了”2个多音字。3.2.正确、流利地朗读课文,初步了解四季的特征,及农事活动。体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽,感受自己对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。教学重点1.认识15个生字;会写9个生字;掌握“场、了”2个多音字。2.正确、流利地朗读课文,初步了解四季的特征,以及四季的农事活动。教学难点体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽,感受自己对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。一、导入1•课前整理好学习用品,今天老师要带大家一起去田园里走一走。出示农民FH间干活图,师:你看到了什么?生:农民伯伯在农田里干活。ppt

2、读这个字。农(带拼音)带拼音读。ppt:小火车开起来,一起读读“农”的词语。农村、农出、农民、农活、农具(对应在图片上)师:谁是小小侦探家,能把词语宝宝送回家?ppt在(),一个()拿着()在()里干()。(在农村,一个农民拿着农具在农田里干农活。)2、说得真不错,农家的生活也叫“田家”的生活,今天我们就来学习《田家四季歌》。伸出手,利老师一起写课题。“季”是本节课要求会写的牛字,上面是禾,下面是子,季指的是幼小的禾苗,四季是说每个季节都有新的生命和希望。齐读课题。二.自读课文,扫清阅读障碍。1、出示自学提示:请同学们大声读儿歌,注意要a读准字咅,用自己喜欢的方法认识本课的生字新词。b读通句子

3、,试着把儿歌读通顺。2、师:同学们读得真投入!生字词会不会读了呢?a现在同桌之间互相读生字条里的字,你指我读,我指你读。如果他读对了你就夸夸他,如果有不会的你就教教他。大家合作的很热烈,都会读了吗?一起试一试。b在这些生字里,有两个标蓝的字,他们是一一多音字。先看场在字典中有两个音,当它读二声吋表示平坦的空地,多用来脱粒,晒粮。读三声时指处所,适应需要的较大的地方。你能猜岀他们的读音吗?Changchang操场()打场()秋季里,稻上场()o再来看这两个句子,谁会读?注意了字的读音。ppt“一年农事了,大家笑盈盈/采了蚕桑又插秧。读的真准,再来齐读一遍。C谁会读这两个词语?ppt“笑盈盈喜洋洋

4、”读,这样的词语我还会说一一笑哈哈、胖乎乎、绿油油……师:积累的词语可真多!给你们点个赞!3•师:生字词我们都已经会读了,现在谁能给我们读读课文呢?第…节:评价:有问题吗?(断句)第一遍读,能读成这样已经很了不起了,老师有一个小妙招能帮助大家读好儿歌,想不想知道?看,魔法变变变。在长句子中间加上停顿线就能读好了,谁来试着读ppt春季里,春风吹,花开草长/蝴蝶飞。麦苗儿/多嫩,桑叶儿/正肥。听,这样注意着停顿就把节奏读准了。大家再来读一遍。就这样,注意着节奏,谁来接着读一一开火车夏季里,农事忙,采了蚕桑/又插秧。早起/勤耕种,归来/戴月光。秋季里,稻上场,谷像黄金/粒粒香。身体/虽辛苦,心里/喜

5、洋洋。冬季里,雪初晴,新制棉衣/暖又轻。一年/农事了,大家/笑盈盈。4、师:让我们坐直身子,完整地把儿歌读一遍吧。三、学习课文,随文识字。学习第一小节1•儿歌读的这么好,老师奖励你们一起欣赏春天的美景吧一一看,你看到了什么?生:青草、小花、蝴蝶(把句子说完整)是啊,多么漂亮的蝴蝶啊!出示蝴蝶,读这个词。这两个字都有:虫字旁,所以蝴蝶是一种昆虫。虫了旁的字,你还积累了哪些?老师也找了一些,我们一起来打打招呼吧。2、师:瞧,这美丽的蝴蝶在干什么呢?说的多美啊!就像文中说的那样ppt花开草长蝴蝶飞齐读师:能比能带上动作美美地读一读?一起来。3.再看看这幅图,i起读出它的名字。拼读麦苗看:出示“麦”的

6、演变图这是一棵小麦苗,古代的人根据他的样子造出了这个麦字,后来麦发生了演变,变成了这个字。读。再读读这些词。麦子麦穗麦苗。看:这麦苗怎么样?生答:又嫩又绿出示麦苗儿多嫩,读,读得再嫩些。3、ppt:认识这种植物吗?没关系,它是桑树,这是桑叶这是桑奁。怎样记住桑这个字?这桑叶怎么样?生:很大,很胖师:这就是肥啊!出示肥字,看,肥是月子旁,猜猜它和什么有关?身体,(出示人物图:脑脸脖胸腹肚腰腿脚)好,全体起立,让我们跟随熊二从头往下数一数吧。请坐。这熊二胖胖的,很肥。这桑叶大大的,也很肥。齐读:桑叶儿/正肥。4、让我们带上动作美美地读一读这一小节吧。ppt春季里,春风吹,花开草长/蝴蝶飞。麦苗儿/

7、多嫩,桑叶儿/正肥。5、就这样读着读着,是不是能背下来呢?出示填空式背诵。春季里,花开草长,多嫩,正肥。6、春天多美呀!有人说:春天是一年的开始,是一年的希望。齐读:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”你看,农民伯伯都很会珍惜时间,早早地就来到田地里,他们在一一ppt用自己的话说说他们在干吗?再出示“播种”、“耕田”读词语。学习第二小节1、不知不觉,春天过去了,夏天悄悄地来了。看,农民伯伯又在一一

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