陈双《一只粗瓷碗》阅读练习及答案

陈双《一只粗瓷碗》阅读练习及答案

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1、陈双《一只粗瓷碗》阅读练习及答案阅读下面的文字,完成4-6题一只粗瓷碗陈双赵大福是个古董收藏家,虽然有钱,却把享乐看得很淡,喜欢风尘仆仆地四处奔波,享受寻宝带来的乐趣。前段时间,赵大福听到一个消息,有人在大西北某座山里捡到了商代的古董。赵大福心动了,也跑了过去,想碰碰运气。在山里转悠了好几天,赵大福没挖到啥宝贝。眼见水和食物都快没了,赵大福决定下山回家。在路过一处陡峭的山崖时,赵大福一脚踩空,右脚却严重扭伤,水壶也掉进了崖底。手机一格信号都没有,想打电话找人帮忙也不行。赵大福只能駛着头皮往山下赶,脚脖子越来越肿,每走一步都钻心地痛。到第三天中午

2、,赵大福实在挪不动了,他躺倒在地,天上一朵云也没有,太阳很是刺眼。赵大福绝望地闭上眼睛,陷入了昏迷状态。不知过了多久,昏昏沉沉中,赵大福感到有一股清凉的水流进了嘴里。原來,一个三十来岁的青年路过这里,用手里不多的水救了赵大福。青年把赵大福背了回家,给赵大福弄来一碗盐开水,叮嘱赵大福慢慢喝。然后,又给他整了一些饭菜。青年不停地忙前忙后,面孔却一直板着。赵大福小心地问青年为啥不开心,青年叹口气,说:“老婆嫌我穷,要和我离婚。”赵大福皱紧了眉头。忽然,赵大福惊奇地叫了一声,问青年,这碗是哪来的。青年说,这碗是长辈传下来的。赵大福将碗翻来覆去地查看了好

3、几遍,兴奋地一拍大腿:“这可是个好东西啊,是古董!”青年难以置信地说:“不会吧,这么普通的一个碗会是古董?”赵大福说:“你不懂。”当下,赵大福将碗的形状、瓷质、花纹等特征分析了一番。青年一•听,来了兴趣,凑过来问:“您既然对古董这么了解,那您看,这碗大概能值多少钱?”赵大福笑着说「'我就靠这行吃饭,能估个八九不离十。你这只碗,据我看,起码值这个数!”说着,赵大福伸出了两个指头。青年人问:“两百?”赵大福摇摇头。青年又问:“两千?”赵大福又摇摇头。青年睁大了眼睛:“难道这破碗值两万?”赵大福还是笑着直摇头。见青年人一脸狐疑,赵大福这才说:“这碗能

4、卖到二十万。”青年惊讶得叫出了声。见青年不信,赵大福说:“你要不信,把这碗卖给我。我先给你两千块钱作定金,余下的,我回家给你拿来。”说着,赵大福掏出了两千块钱。冋家后,过了些日子,赵大福带上钱,再次來到那个青年的家。出來迎接赵大福的,除了青年,还有青年的老婆。赵大福把钱给了青年,宝贝一样把那只碗带回了家。听说赵大福花二十万买了只古董碗,朋友们都很好奇,纷纷跑来看这是一只什么样的古董碗。几个朋友围成一桌,酒过三巡,菜过五味,赵大福小心翼翼地捧出一个精致的匣子。打开匣子,又揭了几层绸布,一只粗瓷大碗终于亮相了。赵大福的朋友也都是古董界行家里手,当下

5、,大家一见瓷碗,不由傻眼了。这分明是一只近代的普通粗瓷大碗,这种碗可以说毫无价值。可大家想,他赵大福是何许人,会犯如此低级的错误?于是大家乂轮流捧着,细细地看了一遍。看完,大家都瞪大眼睛望着赵大福,一脸不解的神情。赵大福哈哈一笑,说:“实话说,这根本就不是古董,可这碗对我來说比古董还要金贵!”原來,那天赵大福被那青年救回一条命,心里十分感激,却又不知如何报答。当时青年说,老婆嫌他穷,要和他闹离婚,赵大福--听是钱的事,不由眼前一亮,钱他有啊。赵大福怕直接拿钱,青年会不好意思收,所以就编了一个买古董的理由。末了,赵大福说:“这只碗的主人救了我的命

6、,你们说,它值不值二十万?”朋友们一听,都鼓起掌來。过了几个月,赵大福碰巧路过那个青年所在的县,就决定绕点路,去一趟青年家,看看他们夫妻俩过得好不好。让赵大福没想到的是,等他到那一看,发现那个青年和他老婆还是离婚了。不过,这次不是青年的老婆要离,而是那青年自己要离。原来,那青年有了二十万后,很快和村里另一个年轻的姑娘好上了。赵大福听了,眼前不由一阵茫然。回到家,赵大福拿出那只粗瓷碗,“啪”的一下,摔得粉碎。(有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说标题“一只粗瓷碗”一方而起到线索的作用,小说大部分内容围

7、绕这只碗展开;另一方面又暗示青年家的这只碗不是值钱的古董。A.小说情节设置前后照应,在赵大福昏迷之前,小说交代赵大福所带的水和食物快没了,脚脖子肿起来了,太阳刺眼,这都为他昏迷作了合理的铺垫。B.赵大福在青年而前撒了一个善意的谎言,他鉴赏粗瓷碗时的一系列动作、语言和神态都在喑示青年:这是一件古董,价值不菲。C.赵大福通过收购粗瓷大碗帮助贫闲靑年,青年却因经济状况改变而离婚,小说含蓄的讽刺了现阶段社会扶贫工作的缺陷。4.小说中的赵大福有哪些形象特点?请简要分析。(5分)5.有人认为,小说至“朋友们一听,都鼓起掌来”即可结尾,后面文字实属画蛇添足。

8、对此,你有什么看法?请谈谈你的观点和理由。(6分)答案:4.D(“小说含蓄地讽剌了现阶段社会扶贫工作的缺陷”不正确,拔高了主旨)5.①知恩图报:受青年

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