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时间:2019-09-06
《八年级语文上册第2单元第8课《台阶》导学案(无答案)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、8台阶教师寄语:拥有思想的瞬间,是幸福的;拥有感受的快意,是幸福的;拥有父爱也是幸福的。——史骐生学习目标:1•整体把握课文内容,学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。2.研读重点语句,把握父亲形象的特点及意蕴感悟人物形象。3.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力,培养对待人生积极健康的心态。学习重点1.把握故事内容。2.分析人物形象。学习难点把握文章意蕴,体味作品所要体现的深层意义。自主预习:基础过关一、读音辨析镶嵌(qian)涎水(xian)蹿上(cuan)倔强(juejiang)门槛(kdn)••••••
2、尴尬(ganga)庄稼茬(cha)酪(ge)
3、u
4、
5、d3(dang)黏性(nidn)••••••二、词语释义尴尬:(神色、态度)不自然。低眉顺眼:低着眉头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。微不足道:非常藐小,不值得一提。大庭广众:人很多的公开场合。若有所失:感觉好象丢掉了什么,形容心情惆怅。三、语句解读1.“父亲朋在绿阴里……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一•处描写表现父亲什么样的思想感情?为什么不作心理描写?小说用第一人称只能以动作、表情表现思想(以形写神),父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕,向往,他
6、在谋划怎样加快准备,争取能早口造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人家菠慕。2.为什么“冋来时,一副若有所失的模样”?这种心态怎么理解?父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界小,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了口己的价值,一旦不能干活,就失去了这一切,所以感觉若有所失。四、作家作品李森祥(1956—),衢州人,作家。1986年发表处女作《半个月亮爬上來》。作品《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990-1992浙江省优秀文学奖。他是电视连续剧《天下粮仓》的编剧么一,历史剧《卧薪尝胆》的编剧。五、背景探
7、视改革开放使屮国农村经济发牛了翻犬覆地的变化,农民的思想也有了空前的进步。我们屮国是一个农业大国,有九亿农民。关心国事大事就不能不了解一下中国广大的农村和生活在这片土地上的农民,《台阶》一文为我们刻画了一个中国农民的典型形象。一显身手一、基础知识1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。涎水()•揩-・把(•)尴尬(••凹dang()nidn性()ao不住(2.选出字形全对的项()A.麻筋草鞋人踩牛踏宽敝阴凉烟瘾B.自言自语摇來荡去筹划材料泥浆C.精力旺盛不凑热闹言外之意跨骨D.门尴台阶流出涎水低眉顺眼磕头()砌台阶()头Id()3
8、.解释下列句中加点的词。⑴虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。••••微不足道:⑵偶尔出去-•趟,回來时,一副若有所失的模样。••••若有所失:⑶农村里有这么个风俗,人庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。••••大庭广众:2.对下列句了修辞手法的判断,不正确的一项是()A.你们家的台阶高,我们高攀不上。(夸张)B.柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲专注的口光。(拟人)C.那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人)D.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰口而失去了牛机。(比喻)3.用下列词语造句不恰当的一
9、项是()A.尴尬:见到老师进来,正在高谈阔论的他露出尴尬的神情B.蹒跚:望着蹒跚远去的父亲,我的泪涌了出来C.烦躁:听了这突如其來的消息,他立刻变得烦躁起來D.和睦:老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。二、整体感知1.这篇小说中统领全篇的关键句子是()A.父亲总觉得我们家的台阶低。B.我们家的台阶低!C.台阶高,屋主人的地位就相应高。D.怎么了呢,父亲老了。2.对木文主题的理解最准确的一项是()A.通过父亲劳累半辈子终于造起高台阶的新屋的故事,赞美屮国劳动人民吃苦耐劳、白强白立的精神。B.通过记叙父亲大半辈子的劳动、纶活和追求,
10、表达了对父亲愚公移山粘:神的赞美,也流露出对农村生产力低下、农民空活贫困的慨叹。C.通过父亲为实现毕生愿望而努力的故事,反映了屮国农民思想的闭塞落麻,流露出对农村生产力低下、农民生活贫因的慨叹。A.通过记叙父亲大半生的劳动、追求,表达了对父亲愚公移山精神的赞美,但也流露出对农民思想闭塞、狭隘的不满与批评。1.父亲处在绿阴里边吸烟边看人家高高的台阶,“这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘來飘去”,这里对“雾”的描写有什么作用?选出分析正确的一•项()A.衬托父亲一边欣赏景色一边吸烟的悠闲自得的心情。B.看到别人家高高的台阶,父亲的心里
11、像蒙上了一层雾,写“雾”暗示父亲抑郁的心情。C.暗示父亲距离目标实现还很遥远,反衬了父亲追求的专注。D.突出父亲吸烟上瘾,及吸烟时贪婪、满足的样子。2.说说下列句子属于哪种描写方法,并分析英作用。⑴父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。⑵父亲身了晃一晃,水便泼了一
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