初三物理总复习考点系列(十三)热和能

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1、初三物理总复习考点系列（十三）热和能☆考点一：分子热运动1、物质的构成（1）构成：物质是由极其微小的粒子一一分子、原子构成的。（2）大小：人们通常以lO^m为单位来度量分子。2、分子热运动（1）扩散现象：①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入対方的现象，叫做扩散现象。②发生范围：气体、液体、固体之间都可以发生扩散现象。③扩散现象说明分子的无规则运动、分子间存在间隙。（2）热运动：①定义：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。②影响因素：分子的热运动与温度有关。温度越高，分子热运动越剧烈。例如，中午荷叶的香味变浓，是因为中

2、午温度升高，分子的热运动更剧烈。3、分子间的作用力（1）分子间存在相互作用的引力和斥力。例如，分子总是成圆形，是因为分子之间有引力。（2）变化特点：①当分子间距离很小时，作用力表现为斥力。②当分子间距离稍大时，作用力表现为引力。特别提示：分子运动与机械运动不同，分子运动用肉眼看不到，机械运动可以用肉眼观察到,平时所说的“浓烟滚滚”“尘土飞扬”指的是机械运动。★方法规律技巧1、如何正确区分分子热运动和机械运动分子热运动是一种微观现彖，它只能通过观察现彖來判断，而不能看到运动方式，它与看到的宏观物体的运动截然不同。分子热运动

3、是在自然状态下进行的，它与外力作用下的运动不同。如水中滴入红墨水变红了；水中放盐变咸了；水中放糖变甜了，闻到的香味、臭味、一些物体的气味等，都是扩散现象。对于宏观物体的机械运动与分子热运动可用下表比较。机械运动分子的热运动研究对象宏观物体微观分子规律有规律可循无规则运动情况静止或运动运动永不停息可见度肉眼可直接观察到肉眼不能直接观察到影响运动快慢的因素力温度解决此类总是应特别注意以下两点（1）扩散现象是分子的运动，而不是物体运动；（2）扩散现彖是分子自身的无规则运动，不受外界条件影响。☆考点二：内能及改变内能的方式1、定

4、义：构成物质的所有分子，英热运动的动能和分子势能的总和。2、主要影响因素（1）温度：温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。（2）特点：一切物体都具有内能，物体内能的大小不可能为零。3、内能和温度的关系（1）质量一定的同一物体，温度越高，内能越大，温度越低，内能越小。（2）质量一定的同一物体，温度不变，内能可能不变，也可能变化；如晶体在熔化过程中温度不变，但要吸热，所以内能增大；品体在凝固过程中温度不变，但会放热，所以内能就会减少。4、改变内能的方法（1）热传递：①热量：在热传递过程屮，传递的能量的多少。②条件：存在温度

5、差。③规律：物体吸热，内能增大；物体放热，内能减小。（2）做功：①规律：外界对物体做功，物体内能会增大；物体对外做功，内能会减小。②实质：内能和其他形式能的转化。（3）两种方式改变内能的联系改变内能的产生的效果是相同的，所以说做功与热传递对于改变物体内能而言是等效的。拓展延伸：温度、热量和内能的区别和联系温度内能热量区别从分子动理论观点是分子热运动剧烈的标志物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和在热传递过程中能量转移的数量概念区别物体的冷热程度能量的一种形式传递内能的多少表达方式不能说“传递”“转移”，只能说“升高”或

6、“降低”“是”多少“具有”“吸收”或“放出”量的性质状态量状态量过程量单位°CJJ联系温度的变化对以说明物体内能的变化；传递能量的多少iU以量度物体改变的多少，物体吸收或放出热量，物体的内能将发生变化，但温度不一定改变，如晶体的熔化或形成晶体的凝固过程。★方法规律技巧2、把握四个关键点辨析温度、热量和内能对温度、热量和内能的正确理解，是中考考查的重点，把握好以下四个关键点，是解决此类总是的关键。（1）物体内能改变，温度不一定改变；物体的温度改变，内能一定改变。（2）改变物体内能的途径可以是做功，也可以是热传递，两者在改变

7、物体内能上是等效的,若过程未知，则无法判断是哪种方式改变的内能。（3）在热传递过程中，物体吸收或放出的是热量，改变的是物体的内能。（4）在物态变化中，物体吸热，内能增大，但温度不一定发生变化。如晶体熔化、液体沸腾过程，物体吸收热量，内能增大，但温度保持不变。☆考点三：比热容1、一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的乘积之比。2、单位焦耳每千克摄氏度，符号：J/（kg・°C）3、物理意义比热容是反映物质自身性质的物理量，反映了物质吸放热能力本领的大小。不同的物质，比热容一般不同。4、决定比热容大小的因

8、素：与物质的种类、状态有关，而与物体质量大小、温度高低、放热或吸热的多少均无关，比热容是物质的一种特性。5、水的比热容（1）水的比热容为c水=4.2X10”（kg・°C）。（2）物理意义：1kg水温度升高1°C所吸收的热量为4.2X103J。（3）应用：汽车发动机的冷却系统，冬季供热用的散热器与暖水袋、水稻育苗时釆取