《电子技能实训》常用仪器使用教案

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1、课程名称电了技能与实训课题名称常用电子仪器的使用授课日期2014-11-12授课时数2授课班级13电子教学目的与要求知识目标：1.了解函数信号发生器及双踪示波器的结构及用途；2.熟悉函数信号发生器及示波器的常用按键及旋钮的作用；3.掌握函数信号发生器及示波器的使用方法，练习用示波器观察各种信号的波形。能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力。情感目标：培养学生实际应用的能力，激发学生学习电子科学的情感和勇于探索的科学精神。教学重点函数信号发生器及示波器的使用方法教学难点练习使用示波器观察常用信号波形教学方法理实一体化教学教学过程教学内容教学策略组织教学（-）组织教学准备上课提出本节学习目标

2、（二）提出学习目标要求1.了解函数信号发生器及双踪示波器的结构及用途；2.熟悉函数信号发生器及示波器的常用按键及旋钮的作用；3.掌握函数信号发生器及示波器的使用方法，练习用示波器观察各种信号的波形。让学生明确学习目标及要求讲授新课（三）讲授新课一.函数信号发生器及示波器的结构1.函数信号发生器及示波器的整体结构认识（1）.前面板：显示屏、操作按键及旋钮的聚集区。（2）.把手：方便移动及固定观察信号。（3）.尾部电源端口：接通220v交流电源。结合常用仪器实物讲解其结构及各部分用途（4）.固定底座：方便存放。2.前面板常用按键开关初步认识示波器前面板各部分的名称及位置（1）旋钮：辉度旋钮、聚焦

3、旋钮、X移位旋钮、释抑旋钮、时间旋钮、电平旋钮、轨迹分离旋钮、Y1移位旋钮、Y2移位旋钮、Y1电压旋钮、Y2电压旋钮等共11个旋钮。（2）按键所有按键可分为独立按键及联动按键。（3）Y1及Y2输入端口：输入不同检测信号。（4）其他功能部件二.示波器探头及函数信号发生器屏蔽线的使用（1）示波器的探头一端接示波器，一端接被测信号，使用时注意保护接地鳄鱼夹，防止脱落。（2）函数信号发生器屏蔽线的使用三.函数信号发生器的使用1•接通电源，打开电源开关，相关指示灯与数码管亮。2.信号频率的调节。3.信号输出幅度的调节。4.按相应的功能键选择不同的信号波形。学生对照示波器前而板认识各部分的名称及位置并类

4、比观察学习函数信号发生器前面板开关。结合示波器探头及函数信号发生器屏蔽线实物，讲解使用方法及注意事项师生互动，讲练结合，学习函数信号发生器的使用。四•示波器的简单使用：观察零电平信号1•接通示波器电源，使用示波器观察零电平信号。2.常用旋钮的作用：（1）“辉度”旋钮：改变图像的明亮程度。（2）“聚焦”旋钮：改变图像的清晰程度。（3）“X移位”及“Y移位”旋钮：改变图像的上下及左右位置。（4）“时间”旋钮：改变图像的扫描时间。（5）“电压”旋钮：改变图像的垂直输入灵敏度。五.使用示波器观察校准信号（1）接通电源，电源指示灯点亮。（2）将探头接到校准信号探测点。（3）选择示波器输入端口对应按键开

5、关。（4）调整按键及旋钮开关将示波器调至工作状态，显示校准信号波形。（5）锁定波形并观察校准信号波形。六.使用示波器观察常用信号波形使用示波器观察函数信号发生器产生的正弦波、方波及锯齿波波形，并改变信号的频率及幅度，观察波形变化情况。师生互动，讲练结合，学习示波器的使用。学牛通过练习使用示波器观察校准信号,波器的使用方法。教师巡回指导,并总结学生存在的问题。课堂小结【课堂小结】一.函数信号发生器与示波器的用途及结构一.仪器使用方法布置作业【作业】课本139页习题第2题.第4题板书设计常用电子仪器的使用一.函数信号发生器与示波器的用途及结构1.用途函数信号发生器：产生信号；示波器：观察波形。2

6、.仪器整体结构认识3.仪器前面板常用按键开关认识二.仪器使用方法1.函数信号发生器(1)•接通电源，打开电源开关，相关指示灯与数码管亮。(2)•信号频率的调节。(3).信号输出幅度的调节。(4).按相应的功能键选择不同的信号波形。2.示波器的使用(1).接通电源，电源指示灯点亮。(2).将探头接到校准信号探测点。(3).选择示波器输入端口对应按键开关。(4).调整按键及旋钮开关将示波器调至工作状态，显示校准信号波形。(5).锁定波形并观察校准信号波形。三.使用示波器观察常用信号波形