2013浙江高考政治试卷评析

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1、2013浙江高考文综政治试卷评析政治组赵升2013年高考浙江文综政治试卷，结构简约，形式活泼，既保持了相对稳定，又做到了稳中有变。试题着眼学科基础，突出能力考查，注重价值引领，体现新课改理念，对今后的中学思想政治课教学及2014年高考备考复习具有导向引领作用。1．试卷结构与考察内容模块名称题号题型考查内容（考点）课目分值总分值经济生活24选择题外汇和汇率第一课43225选择题多种所有制经济共同发展第四课426选择题消费第三课441（1）非选择题节能减排841（2）非选择题促进国民经济又好又快发展第十课12生活与

2、哲学27选择题社会存在于社会意识第十一课42728选择题实现人生价值第十二课429选择题实践与认识第六课430选择题发展的前进性与曲折性第八课440（2）非选择题对立统一观点第九课11文化生活31选择题文化多样性传统文化的继承文化塑造人生第三课第四课第二课41440（1）非选择题文化与综合国力第一课10政治生活32选择题生活在人民当家作主的国家第一课41541（3）非选择题中国走和平发展道路第四单元综合探究11-4-国家与国际组织33选择题美国的两党制专题三41234选择题法国的民主共和制与半总统半议会制专题二

3、435选择题亚太经合组织专题五42.试卷的主要特点今年的文综思想政治试题稳中求新、导向正确。试题的类型、结构、难度等都相对稳定，而材料选择、题目构思等方面则有一定的新意，具有多方面的导向作用。　　（1）对价值观的导向。试题结合人民币汇率(24题)、生态文明建设(39题)、文化建设对实现中国梦的意义(40题)等热点问题考查学科知识和能力，在考查运用所学知识分析解决实际问题的能力的过程中，要求学生正确认识和理解所涉及的热点问题，坚持正确的价值观。　　（2）对学科教学的导向。试题所涉及的促进国民经济又好又快发展(39

4、题)、对立统一的观点(39题)、文化与综合国力(40题)、中国走和平发展道路(40题)等知识都是学科的主干知识和重点内容，试题的总体难度适当，这些都有利于学科教学正确把握难度、进度和重点，避免教学过深、过繁、平均使用力量等问题。　　（3）对推进深化课程改的导向。思想政治12题选择题、2大题非选择题共运用了13个涉及古今中外、诸多领域、多种形式的背景材料，正确解读这些背景材料是做出正确选择或回答的前提，这启示我们在高中阶段努力学好必修课程的同时应通过各类选修课程广泛了解相关常识和社会现象、国内外时事，这正与深化课

5、程改革的目标和要求相一致。（4）-4-知识考查上突出开放性。法国大选(34题)、美国枪击案(33题)、中国电视剧在国外热播(31题)等，培养世界眼光是政治学科的应有之义，命题突出了知识考查的开放性。同时，命题直面民营资本准入(35题)、人民币升值(24题)、生态保护(40题)等现实话题，不回避得失矛盾，体现了观点立意的开放性。　　（5）能力培养上突出思辨性。现代智能工具的得与失(30题)、漫画“问候的变化”(26题、27题)、运用对立统一观点阐明经济建设与生态保护之间的关系(40题)等，在现实生活的情景中，处处

6、体现出话题的思辨性。社会存在是客观而复杂的，培养学生科学思维能力，才能更好地理性应对社会。　　（6）情感目标上突出时代性。“正能量”与“微贡献”(28题)、“世界上最远的距离莫过于我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机”(30题)、“中国梦”(41题)，这些时髦的语言或智慧或诙谐，一改政治学科“说教”的面孔，让人倍感亲切。而亲切正是情感目标达成的起点。3.2014年备考启示（1）抓纲务本，把握方向所谓“抓纲”，就是要吃透《考试大纲》（《考试说明》，下同），对其所列的考点、知识点要尽力掌握，注意《考试大纲》的细

7、微变化。所谓“务本”，就是要重视课本。要将全面地复习课本知识，以牢固熟练的基础知识应高考之千变万化，这才是最基本的复习策略。尤其是后期复习更应回归课本，在《考试大纲》的指引下，把每一课的基本知识点按顺序、结构进行整理，建立清晰的知识结构，以提高复习的实效。（2）夯实基础，建构网络知识是能力的基础，注重考查学生的知识储备量以及运用知识的能力水平是新课程高考命题的基本原则。因此，考生在备考复习中要对每个考点涉及的知识内容和要素的研究做到条理化、具体化，尤其要对在知识体系中居于核心地位的、对学科体系起支撑作用的主干知

8、识做到结构化、网络化、系统化，形成学科知识网络，从而更加牢固、准确地掌握知识，更加有效、正确地应用知识。（3）关注热点，强化运用-4-紧扣时代发展脉搏，直面社会热点，是思想政治新课改的重要特点。坚持理论联系实际，关注社会现实和生活实际，是思想政治课教学必须遵循的原则，也是思想政治高考命题应始终坚持的方向。因此，考生在备考复习时要关注党和政府的重大战略决策，联系年度内的重大政治、经济、文