英美军事史研究对抗战军事史研究的启示

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1、英美军事史研究对抗战军事史研究的启示世界反法西斯战争及中国抗日战争胜利70周年的纪念活动和讨论，引发了各界对于二战史和抗战史研究成果的关注，也为进行更加深入和广阔的研究提供了动力和支持。当前抗战研究国际化呈现出两个特点：一是国外史学界对中国抗日战争研究越来越关注；二是越来越多的中外学者尝试把中国的抗战史和世界范围内的二战史研究进一步对接。这种对接不仅应该重视中国战场与世界其他反法西斯主战场在战略层面的互动，也应该在研究方法上相互吸收借鉴。长期以来，欧美学界对近现代战争史研究投入了大量的人力物力，

2、取得了丰硕的成果，形成了很多独到的研究方法。其屮，最值得国内学界吸收借鉴的，是其军事史研究的一些方法和视角。在英语世界的军事史研究，尤其是20tit纪以来的军事史研究中，英国和美国的影响最大。英美多次并肩作战，而且自二战结束以来，即使在和平时期，双方基于同盟关系，也保持着密切的战略与军事合作，因此双方的研究对象存在较多重合。在学术交流方面，英美的军事史学家到对方国家进行交流、调研，甚至担任高校教授、智库研究员等长期教学科研岗位的现象十分普遍，研究成果的发表平台也较为一致。可见，英美的军事史和战争

3、史研究一体化程度较高。基于自己在英国伦敦政治经济学院和剑桥大学等国际关系史、军事史研究重镇的学习和研究经历，笔者认为，英美学界的军事史研究有三个方面可供中国抗战军事史研究借鉴：一是政府、军队等职能部门与专业史学界以及社会力量的学术分工和互补；二是在将军事史研究与宏观背景对接的同时，重视军事史和战争史的特性，加强中层研究；三是在军事史的领域内，注重研究对象的时空扩展，关注不同地区之间的联动，并将研究对象与同一时期其他国家军队进行比较分析，同时进一步思考研究对象与前后历史阶段的联系纽带。一、学术分工

4、与合作英美军事史研究的一大优势在于，实现了政府、军事机关、学术机构和社会力量之间的分工与合作。现代战争时有发生，而且战略环境、技术背景和作战特点不断演化。即使在和平时期，现代军队的战略规划与战备、日常管理与训练、装备采办、军事教育等，也都涉及国家安全，具有一定的敏感性，因此与社会相对隔绝；从学术研究的视角来看，军事史研究涉及诸多领域，单一学科与方法很难把握。因此，军事史的研究，需要在专业学界、相关职能部门和社会力量之间,进行分工与合作。英美学界近现代军事史和战争史研究的起步较早。以英国为例，牛津

5、大学于1909年设立战争史教授讲席，剑桥人学于一战期间设立帝国史和海军史教授讲席。伦敦政治经济学院在一战后设立的国际关系史教授讲席也非常重视战争和战略史的研究。伦敦国王学院在20世纪60年代建立战争研究系，不仅倡导用跨学科视角研究现代战争与战略问题，而且承担英军高级参谋指挥军官教育的教学任务。尽管英美学界军事史研究经验丰富且实力雄厚，但政府和职能部门的关键性和基础性作用不可或缺。反映战争全貌的官修战史(OfficialHistory)编修工作一般由政府部门、军方或下属硏究机构牵头组织，这为经费和

6、史料的利用提供了保障，尤其是未解密文件的使用和高层亲历者的访谈。官修战史的编撰工作则主要由受过良好学术训练的历史学家具体承担。例如，英国著名战略史学家迈德尔•霍华徳(MichaelHoward)参与编撰关于二战时期英国高层战略决策的官修战史。战时曾经在英国密码破译部门工作过的国际关系史学家、剑桥大学教授欣斯利(F.H.Hinsley)主编了二战时期英国情报官修史。这一修史传统一育•延续至今。伦敦国王学院战争史教授弗里德曼(LawrenceFreedman)于20世纪90年代末应英国内阁办公室邀请

7、负责编撰马岛战争官修战史。虽然马岛战争历时短暂，战区也主要位于马岛周边200海里范围内，但修成的战史的篇幅也有两卷。官方会对官修史书进行一定的保密审查，但尽量不影响学者观点的表达。官修战史的篇幅规模宏大。例如，英国二战官修战史包扌舌多个系列。战略和作战相关的就有战略决策系列六卷、海战系列三卷、对德战略轰炸系列四卷、欧洲战区初期阶段三卷、西欧反攻作战两卷、对□作战五卷、中东和地屮海战区六卷。除战史系列外，其他系列还包括战时经济动员、外交、情报、医疗卫生等。官修战史在编撰过程中对史料充分利用并遵循严

8、格的学术标准，使得战争的大背景、基本进程和线索更加清晰和明确，让专业史学家在开展研究时，能够集中精力运用跨学科视角，或着重分析军事进程与政治、社会、经济进程之间的联系，或对军事领域内部的问题进行深挖，取得突破。除了为官修战史编撰提供保障之外，军队和相关职能部门与学院派军事史研究者日常的交流与合作，对于缺乏军队和战争直接经验的后者，也能够产生启发和推动作用。冷战期间，多位英美学院派军事史研究者都具备在军队或相似职能部门的工作经验，有的其至具有二战和越战的实战其至是指挥经验。英国伦敦国王学院战争研究