初二18班下学期期中考试家长会

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1、初二(18)班家长会同样的心情一样的期待欢迎各位家长科目语文数学英语物理化学政治历史平均分95.571102.565.532.153.539.2最高分108陈佐尔崔笑佳114王卓凡119任杉杉宋炜晴王梦醒80孟伟毅胡港申彦飞王卓凡39孟伟毅60吴玉清张钊滕云55陈佐尔进步生崔笑佳贾泫秦铖璐赵子晗宋昊夏春雨白琳申彦飞王亚宇569272243228216193187165165范天艺朱玉皎施瑶佳杨宇坤白雨璐孟伟毅许竞方臧江南赵煜昕16114214013813612511910279吴玉清李叶凡胡港潘玮静杨兆旭冯凯阳叶铭琛孔德渊孙博洋756866302220

2、18107董瑞瑞黄凌霄521、眼高手低,不重基础。只做难题,不认真完成作业。背诵作业不能认真完成,只写写的作业,甚至有时候也不写。错了不改也不问。策略:无论多忙我们都不能忘记按家联本逐条检查作业。背诵听写的作业要亲自验收。试卷,听写纸,作业要检查改正情况。存在问题:2.偏科现象严重姓名语文数学英语三科排名物理化学五科名次政治历史年级名次孔德渊9410811514569362365948232孙博洋979511627474362945751257张钊1019511523175332796042315姓名语文数学英语三科排名物理化学五科名次政治历史年级名次

3、宋炜晴1027811941677363665645405吴玉清1067411451574364796047423秦铖璐9510511418068382645535431王梦醒1077611935772334445349446原因:偏科是一个心态问题,有些同学对某几门科目不感兴趣,用在上边的时间不多,而在那几门感兴趣的科目上肯下工夫,结果就出现了成绩不平均的现象。还有的同学某个科目总是学不好,久而久之就对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理,成绩也就越来越下降。策略:家长在心理上要重视各科。做题从简单的入手。对于自己不擅长的科目,不要一上去就选那些太难的习题

4、做。正确的方法是从简单一些的习题入手,牢牢掌握课本上最基础的知识,在确保自己对简单的题目已完全掌握后,再适当提高题目难度。找出差中之差。对于差的学科,你也并不是所有问题都一无所知,有些问题还是略知一二的,真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来,来一个强化或突击性的训练,就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时候你会发现,原来你的差科并不那么差呀!3.学生放学回家,周末,假期不会安排时间,不会自主学习,并且有时候家长监管不到位。学生玩手机,看小说,上网无节制,玩网游上瘾,在学校不停的讨论,影响学习。策略:学生需要家长的监管,

5、我们家长一定要负起自己的责任。学生不在校期间家长要一起和孩子安排好学习。禁止学生有可以聊天看电子书的手机,禁止学生上网。4.个别学生品质出现偏差。破坏同班同学的桌凳,书籍,自行车。在前面同学衣服上乱写乱画。不会利用课间和中午,下午的放学时间。策略:家长在注重学习成绩的同时,更应该注重孩子思想品质的培养,给孩子思想上正确的引导。严格控制孩子的上下学时间,不给孩子办坏事的机会。5、注意孩子的校服和发型,使其符合学校要求,在校期间必须穿校服,不能在校服上乱写乱画,不能私自改裤腿。不能吃零食,同时要注意孩子的卫生习惯。策略:时常要多注意孩子的一切,日常生活。6

6、、早恋问题。(一心不可二用,现在介入早恋没有结果,只会浪费时间。)7、有些女生缺乏自信。(初中阶段要的就是执着和刻苦。要想比别人强,就要比别人刻苦,比别人多付出。)8、注重与孩子的交流,不要只看成绩,也要关注孩子的心理变化。孩子有进步就应予以肯定,不要一味地打击和不信任孩子。9、家长可以娇孩子,但不可以惯孩子。各科任课教师的要求语文:1.基础知识是起点,每个学生都能掌握,必须抓牢抓实。对于书写能力较差的学生,家长应在家多听写,帮助孩子纠正错别字。2.阅读是弱项,学生的阅读能力是在长期积累下逐渐提高的。家长负责检查、督促学生的阅读篇数和质量。每周每种文体

7、不少于3篇。3.写作是一张试卷的重头戏,分值50分。首先强调书面干净、整齐。家长在平时也要多强调孩子养成好的书写习惯。其次,平时要督促孩子多看满分作文和语言优美的诗歌、散文。数学:要重视作业的质量和速度。《零失误》上的作业过程写的太少,字迹潦草。开始有的题没做,老师讲完后仍没做,甚至没看,再考到原题仍不会。做作业的速度较慢,在考试时做不完题,做完也没有检查时间,平时做作业过于放松,甚至有的同学抄答案或其他同学的作业。2.几何证明题存在缺陷。对图形很陌生,前面学过的三角形知识忘了很多,和初二的几何联系不上。证明的方法也很单一,不看已知条件,只想从图形中证

8、全等。性质判定定理不会用,以致证明过程很长,浪费时间。3.每次本章讲完考效果很好,期中综合时前

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