调查报告(正文)

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1、调查报告农村青年学习需求调查报告（正文）专业:学号:姓名:联系电话:指导老师:行政管理1442101401358李思颖13971644704刘素平农村青年学习需求的调查报告一、调查目的社会主义新农村建设是我国全面实现小康目标、构建社会主义和谐社会、保持国民经济持续健康稳定发展的必然要求。农民是新农村建设的主体，而农村青年作为当前我国农民的主体，他们的生存、生活及发展状况对发展农村经济，稳定农村社会起着至关重要的作用。所以只有准确真实地掌握农村青年基本状况，有针对性的开展农村青年工作,农村青年整体索质得到提高，建设文明、富裕的社会主

2、义新农村才有希望。为了全面掌握武汉市农村青年发展状况，木次调研采取问卷调查方式，对蔡甸区农村青年的学习需求作了调查。二、调查方式此次调查主要采用个人问卷调查和访谈相结合方式进行。三、调查对象随机选取了蔡甸区的农村青年4名，其中男的1名，女的3名;年龄分布情况：20-30岁2名，30岁以上2名；文化程度：初中及以下1名，高中2名，大专及以上1名；性别：男性，25%；女性，75%；婚姻一已婚，75%；未婚，25%；政治面貌：团员，50%；群众50%。从事的工作有：农民、幼师、一线技术从业人员。四、调查内容1、受教育程度在调查的4人中初

3、中学历的1人山总人数的25%高中以上学历2人占总人数的50%在三人的农村青年屮1从事农业种植、养殖体力工作。调查表明，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的丁作。知识水平的限制,直接影响了农村青年的就业。2、对教育需求程度调查对象都表示希望进一步提升自身学历层次。通过脱产学习方式攻读相应的学历，利用学校机构的载体主要为广播电视大学、普通高校、其它成人高校。调查表明，农村青年大部分人都希望通过学习提高自身的文化素质和学历层次，以适应社会发展的要求。3、获取自身技能途径在对农村青年获取自身技能

4、调查中发现有希望通过电大组织的短期培训获取技能的青年，有希望通过高等职业技术院校组织的培训获取相关技能的青年。表明农村青年对技能培训的认识增强，并希望通过高效，低成本的方式成才。4、农村青年家庭收入情况从农村青年家庭收入调查表屮可以看出，年收入低于1万元的有3名，只有1人家庭年收入高于1万元。说明城乡斧别拉大，农村青年家庭生活水平仍处于较低的水平。5、对社会热点问题的关注情况调查对象中最为关注的问题是农村医疗保障问题、家庭生计问题，其次是子女升学和就业问题，及农民养老问题。调查显示，农村青年比较关注民生问题，参与社会建设的意愿比较

5、强烈。6农村青年对耒来发展及学习需求调查调查对象中都有一个共识，就是希望进一步提升自身学历，通过相关培训，学习文化知识，掌握先进技能，学有所用，以技致富,对社会具备更强的适应能力。五、影响农村青年学习需求的问题1、农村经济发展水平较低，由于长期以来的历史，地理以及国家政策原因导致经济欠发达地区经济发展较慢，生产水平低直接导致农村教育发展滞后，农村青年不能享受良好的教育环境，有才之士不能得到挖掘，导致农村人才的流原因失，这就是农村青年文化水平低的根本原因2、农村传统思想锢禁。农村社会封建思想依旧残留，重男轻女思想严重，导致农村青年性

6、别文化水平的失衡，再者对教育的不重视也是…个瓶颈3、青年农民工社会保障问题突出。农村青年就业创业能力普遍较弱,大多从事低收入的体力型职业。普遍缺少职业技能法律意思淡薄从而导致青年农民工劳动、就业权益保障缺失和不公平的现象时有发生。六、解决农村青年学习需求发展的对策和建议（一）技能培训和学习1、加强农村基础教育，加强师资队伍建设，更新教育理念，为广大农村青年提供一个良好的学习环境。2、强化职业教育，以培育高技术人才为目的，加大对职业院校的建设，让农村青年掌握一技之长，学有所用，以技致富。3、加强农村青年思想政治教育，让农村青年树立良

7、好的思想，树立正确的世界观点，价值观，努力学习知识技能，适应社会发展的需求推动农村青年建设的健康发展。4、深化农村社会障改革，政府应加大对农村的基础设施建设，缩小城乡差。（-）鼓励自主创业学习求富、求发展是当今农村青年的最大渴望，农村青年们要结合自身优势，转变观念，以与时俱进的学习状态来赢得未来。科技是农村产业结构调整的动力源泉，是农村青年发家致富的根本保证。学习农业实用技术，选择新项目，学习新技术。二要了解各类教育培训信息,了解劳动力市场供求状况，对不同职业（工种）、不同等级的职业供求和工资价位进行咨询。同时要克服参与培训教育存

8、在的畏难情绪和“既怕花钱学不好，又怕学了用不着”的思想，逐步培养参与学习、善于学习、乐于学习的意识。七、调查结论通过此次调查我的感触很深，应提高乡村教师的知识水平和道德水平，使农村的孩子能得到良好的教育，因为孩子是我国款来的建设者，只有真正学到文化