论武术操在东莞市中小学的开展

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1、论武术操在东莞市中小学的开展吉正德摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实地考察法和专家访谈法等科研方法,对东莞市四十二所中小学武术操的开展进行了调查，其中十八所中学、二十四所小学，分析武术操在这些学校开展的现状及其影响因素，并制定出一些相应的对策促进武术操在东莞市中小学的发展。通过本文研究结论将为大学生今后对东莞市屮小学开展武术操的论文提供参考意见，并可以为武术操在各地开展提供科学的理论依据。关键词：东莞市中小学；武术操；现状；对策1•前言1.1选题依据武术操是一种集体育和艺术于一身的健身运动，是一个具有很强的

2、娱乐性、健身性、实用性、艺术性的体育项目，是武术的一个升华。近年来武术操也越来越受大家的喜爱了，但现在还是属于初步成长期，还需要大力的支持和创新。就东莞市而言，武术操还处于萌芽阶段，在作为教育推广最前沿的屮小学里面都没有完全开展起來，存在很大的发展空间。笔者拟选取东莞市四十二所中小学为调查对象，来分析武术操开展的现状及其影响因素，继而展望武术操在东莞市的发展趋势，以此作为对屮华民族传统文化传承的支持。武术操已经在我国各地陆续的开展起來了，国家教育部以及一些社会机构都大力支持武术操在全国各地发展。武术是我人中华民族的传统项目，

3、我们必须要把这千年文化好好的流传下去；我们要青出于蓝胜于蓝，前进后浪推前浪，把我国传统武术以武术操的形式推向全世界。在东莞市开展武术操，这样可以讣人人从小都学习武术，知道我国武术的博大精深，做为龙的传人，把武术和武术操发扬下去，让世界知道我们文化的博大与神奇。1・2文献综述国内体育界、教育界专家、学者对武术操在我国的发展可行性进行了大量的研究。如：刘俊总结的《武术操在中小学开展的实证研究》中说明了武术操具有坚实的民间基础和师资力量，而环境要求使武术操更容易在一些中小城市和农村进行还有就是武术操练习对中小学生身心方面作用影响大

4、，武术操的推广有利于武术文化的建设和爱国情感的培养叫王秋铃的《全国中小学生系列武术健身操—在山东省礼泉小学的推广实验研究》一文中的调查到大部分学生在学习完武术健身操后学习兴趣明显增加，而且有52%的学生能在课下进行积极练习，但也有大部分学生课后练习的态度不太积极，需采取更适当地的教学方法，而《全国中小学生系列武术健身操》遵循了“健康第一”的指导思想，大部分学生认为武术健身操的运动负荷适中，既能使身体各个部位得到锻炼，又不至于太累，动作的难易程度，也都认为难度可接受，但具体都每节动作，《英雄少年》中的俯仰运动，《旭H东升》中的

5、拧转运动学生普遍反映有难度，体育教师应采取合理的教学方法，动作创编比较新颖的，得到了大多数学生的认可，但音乐方面，有49%学生认为音斥节奏单一然而在武术健身操代替准本活动方面，大部分师生持反对意见，在成为校本课程及代替课间操方面，大部分师生能认同⑵；也有王亚慧和辜伟的《峨眉山市各中小学峨眉武术操推广的现状调查与发展对策研究》一文中调查到有84.4%的调查对象认为峨眉武术操能继承和弘扬地方传统文化，94.8%的调查对象认为峨眉武术操能提高学生参加体育锻炼的积极性，有92.4%的学生对峨眉武术操持肯定态度，其峨眉武术操的健身效果

6、也有66.8%的调查对象认可，对峨眉武术操的技术动作难度有16.8%调查对象认为难，这个指标相对偏高叫还有张明庭、武冬和吕韶钧写的《全国武术健身操［功夫青春］创编思路与实践究》的研究中提出对武术操历史回顾与思考，里面有解放前武术操回顾和建国后武术操情况述有就是武术操的初步思考，功夫青春武术操的创编思路，在创编思路中他总结岀了对功夫青春武术操的基本认识，功夫青春武术操创编原则与思路，功夫青春武术操的突破与创新，功夫青春武术操实践反馈，在这实践反馈中有高中生的主观评价和专家及同行的评价代本文将通过文献资料法、问卷调查法、数理统计

7、法、实地考察法来了解东莞市中小学对武术操开展的情况，并对此做出分析。2.研究对象与研究方法2.1研究对象本文的研究对象是武术操的开展现状，选取东莞市第八中学、茶山中学、东莞市第一中学、增益小学、光明学校、燕岭学校、光止学校等四十二所学校为调查对象，其中中学有十八所，小学二十四所。并采用问卷调查的方式对东莞市四十二所中小学的学生和老师作为调查对象。具体分布如表1、表2所示。表1调查对象详细信息（学生N=450）性别人数（人）百分数（%）男27861.8女1723&2表2调查对象详细信息（老师N二50）性别人数（人）百分数（%）

8、男3876女12242.2研究方法2.2.1文献资料法查阅了大量与本论文有关的书籍及研究文献，在期刊网上查阅了多种期刊中关于专武术操开展的很多篇文章，为本研究的设计、分析等提供了有力的理论保障。查阅形式包括：网络下载、手工检索等形式。2.2.2问卷调查法本研究设计了一份关于东莞市中小学开展