论农村小学德育管理的思考

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1、农村小学德育管理的思考论文摘要：徳育工作在学校工作中占有重要的地位，现代小学徳育管理是一个系统工程，是依据党和国家有关要求，根据学生身心发展的基本规律和思想品质形成的规律，进行组织、协调、实施和评价的过程。下面，我针对农村小学的实际，通过徳育计划的制定、徳育主题选择、徳育活动形式和方法、徳育评价等方面来阐述德育管理的有效性。论文关键词：德育管理思考一、德育工作计划是前提制定德育工作计划是在国家关于德育工作的方针的指导下，为实现预定的德育目标及任务而采取的规划步骤。学校德育工作是一个科学的管理和实施过程，因此,一个详

2、尽、周密而具体的工作计划，可以使德育工作有序地进行。制定德育计划应包括以下内容：1、制定德育目标。德育目标是小学德育的岀发点和归宿。缺少它就象在大海中迷失了方向的船只一样，一切德育活动将无处着手。小学德育工作冃标是一个比较复杂的结构，反映了党和国家对小学生思想道德素质的总的要求，也反映了一定吋期人才培养的总的方向和总的趋势。德育目标的制定一定要符合小学教育的基本任务。同时，为了便于实际工作的顺利进行，还要把总冃标进行分解，制定出不同阶段不同层次的德育口标。2.制定德育工作的内容及实施步骤。德育工作内容应根据小学的德

3、育目标来确定，使内容符合于培养冃标的要求。对小学生进行思想道徳教育，应当把爱国主义、集体主义、人生观、价值观、感恩教育及日常行为规范的养成教育等放在重要位置。同吋还应根据小学生的年龄特征、知识结构、接受能力，遵循循序渐进、由浅人深的原则确定实施步骤，使德育工作有章可循。3、确定德育工作的方式方法。徳育工作的方式方法是影响小学徳育效果的重要原因之一。经验告诉我们，只有针对德育的固有特点，采用灵活多样的方式方法,以及发掘学生自我教育的潜力，调动学生自我教育的积极性，才能增强德育效果。此外，计划阶段还要充分考虑小学生好动

4、、争强好腔、经验不足和体力不强等特点,注意德育活动中可能岀现的多种意外事故，做到心中有数，防患于未然。爱国主义教育是主旋律徳育内容很丰富，可开展的活动也很多，但爱国主义教育是主旋律，它应贯穿德育工作全过程，要用爱国主义这根主线，把多姿多彩的内容和富有教育意义、富有情趣的活动串起來，实践中可以充分发挥少先队职能。江泽民说：“爱国主义是一种体现人民群众对口己祖国深厚情感的高尚精神。”在平时工作中，应将这种精神渗透到少年一代的血脉里，并落实到行动中去，且世代传下去。在具体实施中，可采取下列形式：一是参观活动。现代学生的爱

5、国意识淡薄，对自己国家的历史不了解，学校要为学生建立德育基地，组织学生参观烈士陵园、名胜古迹，让学生明白祖国的发展史,特别注意近代史，以激发学生强烈的爱国意识和民族自尊意识。二是观看影视活动。中国有许多优秀的爱国历史影视片，片中无不生动形象的显示岀中华民族光辉的历史，爱国将士的精神影响到观看的学生，使学生感知祖国的伟大。热爱中华民族英雄人物和爱国志士，更加明白今天的生活和学习机会条件来之不易，从而更加珍惜并更加刻苦为祖国的明天努力学习，建设有特色的社会主义。三是开展读书、绘画、书法、歌咏、知识竞赛等教育活动，帮助学

6、生了解祖国的文学艺术，陶冶学生情操，增强爱国主义的吸引力，启迪他们发奋学习，开拓进取，以树立伟大理想和正确的人生观。还可以建立校外辅导员联系制度，帮助学生今后树立止确的人生观和世界观奠定基础。三、针对性、时代性、科学性、知识性、趣味性是关键学会做人、学会学习、学会关心、学会创造是21世纪教育的主要内容。21世纪是高科技飞速发展的时代，信息高度密集的时代，要使学生明白：踏入社会，如没有高深知识，没有很强的动手能力，很难在未来社会上找到自己的位置，优良的思想道德素质与很强的动手能力相结合，这是新时代的人格要求，新时期的

7、德育工作全力促成这些特征形成；第一，要从学生的思想、言行、学习、身体等方面的实际情况出发；第二，要有学生感兴趣的崭新吋代的信息，包括现代科技信息、经济信息、教育信息、管理信息以及新的文学艺术等方面的知识来充实学生的头脑。这既有利于培养动手能力，又有利于提高思想道德素质，还可以进一步调动学生的学习积极性。具体可组织学生看科幻片、新闻片、参加科技知识讲座会、形势与任务指导会、演讲会、故事会、读书会，组织参观、游览、调查等，这些活动都能收到良好的教育效果。四、表扬为主、批评为辅是有效方法在新一代儿童的身上，时代色彩很浓，

8、求知欲旺盛，好奇心强；同时由于他们当中大多数人身上还存在严重的弱点，如心理承受能力差，遇事感情脆弱，经不起失败和挫折，吃苦耐劳性差，集体观念淡薄等。因此，要教育好他们，必须注意教育方法，坚持正确引导，以表扬为主，批评为辅的方法。表扬应经常化，对每一位学生的每一微小的进步都要肯定，批评尽量少，在一定条件下。还可撒一些美丽的谎言，如一位学生语文成绩本來倒数第一，