课本素材积累与运用(五)

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1、课本素材积累与运用（五）课本素材积累与运用（五）《林黛玉进贾府》曹雪芹是一位学识渊博、多才多艺的文人，不仅精于小说、诗词，而且擅长绘画、工艺美术，特别是对风筝的扎糊、绘制和起放有着独到的见解和成功的实践，是风筝高手。曹雪芹从幼年开始就喜欢做风筝、放风筝。他小时候生活在南方，后来又到了北京，对南方和北方的各种风筝都很熟悉。乾隆十九年，曹雪芹从北京城里移居西郊香山,以卖画维持生计，十分窘迫，但还不时扎糊一些风筝。所扎风筝不仅有燕、蝶、螃蟹之类的，还有人物的，绘法奇绝，五光十色，其中宓妃和双童尤为精美。一天，有位患足疾的朋友于叔度来访，言及家中啼饥号寒的境况，又偶尔说到京中某官邸公子购风筝，一掷

2、数十金。曹雪芹想到家中还有些竹、纸，于是就扎了几只风筝送给于叔度，让他去卖。于叔度居然得到重酬，从而解了燃眉之急。后来曹雪芹经常到于叔度那里，帮他扎糊风筝，还为他设计新的样式。从此，于叔度就以风筝为业，不仅所得足以养家糊口，而且渐渐成为制作风筝的著名艺人。多项解读1・艺多不压身。多学一点真本事，会让你的人生更加精彩。曹雪芹是一个大家,也是一个全才。他扎风筝的绝活真让我们对他佩服至极。2.授人以渔。当好友落难时，曹雪芹并没有给他钱财，解其燃眉之急，而是将扎风筝的手艺传授给他，让他终生受益。3.要有头脑。曹雪芹不但掌握了扎风筝的手艺，还从好友那里捕捉到信息，il:其制作风筝，养家糊口。这些都说

3、明了曹雪芹很有经济头脑，能够捕捉到商机。《赴戍登程口占示家人》林则徐抗英有功，但由于清朝政府的腐败无能以及投降派的诬告,他横遭迫害，被道光皇帝革职，“从重发往伊犁，效力赎罪”。公元1842年8月，林则徐告别家人，踏上西行的路途。路途的遥远、艰辛，并没有使林则徐意志消沉，沿途壮丽的西北风光反而使他心胸更加豁达，对国家和民族的安危更加关切。他在诗中写道“天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥。我与山灵相对笑，满头晴雪共难消”。林则徐以戴“罪”之身，不顾自己年老多病，遣戍新疆三年，奔走万里，歹单精竭虑，为开发西部作出了杰出贡献。后人称赞他在新疆“浚水源，辟沟渠，教民耕作”“大漠广野，悉成沃衍，烟户相望，

4、耕作皆满，为百余年入版图未有之盛”。多项解读1.留取丹心照汗青。林则徐刚止不阿的高尚品徳和忠诚无私的爱国情操令人动容。历史永远不会忘记虎门销烟的壮举，更不会忘记维护国家利益和尊严的民族英雄。2•不以物喜，不以己悲。当一个人以国家安危、人民利益为重，不计个人得失荣辱的时候，还有什么能难得住他呢？3.逆境中方显英雄木色。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒來。”林则徐在逆境中的坚守，充分地证明他是一个不折不扣的英雄。《祝福》有一天，鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。理发师见他穿着很随便，而且看起來很脏，觉得他好像是个乞丐，就随随便便地给他剪了头发。理完头发后，鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师

5、，便头也不回地走了。理发师仔细…数，发现鲁迅多给了好多钱。一个多月后，鲁迅乂来理发。理发师认出他就是上回多给了钱的顾客，因此对他I•分客气，很小心地给他理发，还一直问他的意见，直到鲁迅满意为止。谁知道付钱时，鲁迅却很认真地把钱数了乂数，一个铜板也不多给。理发师觉得很奇怪，便问他为什么。鲁迅笑着说：“先生，上冋你胡乱地给我剪头发，我就胡乱地付钱给你。这次你很认真地给我剪，所以我就很认真地付钱给你！”理发师听了觉得很惭愧，连忙向鲁迅道歉。多项解读1.一视同仁。在FI常生活中，很多人都会犯以貌取人的错误。理发师见鲁迅像个乞丐，就敷衍了事。这无论对自己的声誉还是对自己的生意，都是很致命的。人为地将

6、人分成三六九等，是一种缺乏修养和远见的做法，是不足取的。2.以其人之道还治其人之身。面对理发师的敷衍，鲁迅并没有大发雷霆，而是不动声色地说出自己这样做的理由，其实是在指岀理发师的错误。3.换位思考。生活中，人们常常以口己惯有的方式来对待他人。理发师只凭口己的主观判断，不会换位思考问题。如果他把自己当成顾客，设身处地为顾客着想，就不会有尴尬。4.报酬和服务。以貌取人的理发师得到鲁迅先牛:多给的钱后，改变了自己的看法。他认为自己多拿了别人的钱，就该提供更好的服务。这一点显示了现实社会的…种价值观。《渐》丰了恺先生的故乡是浙江省桐乡市的石门镇。石门人都喜欢吃羊肉，因此那里的乡下几乎家家户户都养湖

7、羊。一个小小的石门镇，竟然长年开着十來家羊肉馆。丰先生也喜欢吃羊肉，因此，他也是这些羊肉馆的常客。常吃羊肉，口然就对湖羊产生了好感。有一天，丰先生忽然灵感来了，研墨挥毫画就了一幅题为“卖羊”的漫画：一个农人牵着两只湖羊，到羊肉馆來卖给老板。画好后，丰先生觉得很满意，就带上漫画来到羊肉馆，想让老板和顾客们也欣赏一番。谁知道，一位农民顾客看了却连连摇头发笑。丰先生觉得纳闷儿，就上前虚心地请教他因何摇头发笑。那农民说，多画了一