高中语文教学（缙云中学）定语后置句练习

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1、定语后置句一一文言文特殊句式专题一、填空题1.文言文特殊句式类型分别有、、和其中又分为、、、四种。2.现代汉语句子成分中定语在主语、宾语边起修饰作用，而文言文中，定语在主语或宾语的边修饰，这就构成句。3.请根据下面定语后置句写出定语后置句的四种类型：（1）石Z铿然有声者《游褒禅山记》：+++（2）泾流之大《秋水》：++（3）缙绅而能不易其志者《五人墓碑记》：+++（4）持节送匈奴使留在汉者《苏武传》：++二、选择题4.下列句式屮是定语后置句的一项是（）A.能因敌变化而取胜者，谓之神《诸子喻山水》B.吾长见笑于大方之家《秋水》C.客有吹洞箫者《前赤壁赋》D.游于赤壁之下《游褒禅山记》5.

2、下列各句屮“Z”的用法与“哀吾生Z须臾”屮的用法相同的一项是（）A.何以知之《廉颇蔺相如列传》B.居域中之大《谏太宗十思疏》C.此吾国之宝，非所以赠也《V新序＞二则》D.我之谓也《秋水》三、翻译6.将下列句式翻译成现代汉语：（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也《劝学》（2）闻道百，以为莫己若《秋水》（3）求人可使报秦者《廉颇蔺相如列传》四、调整下列句子的语序。1、宋人有善为不龟手Z药者。2、有奇字素无备者，旋刻之。3、鸟兽之害人者消，然后得平土而居。4、其故人尝与佣耕者闻之…5、生长松之千尺，产灵芝而九茎。6、村屮少年好事者驯养一虫。7、固国不以山河之险，威天下不

3、以兵戈之利。8、时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。9、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？10、石之铿然有声者，所在皆是也？11、马Z千里者，一食或尽粟一石。12、缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？13、两岸青山相对出，孤帆一片日边來。14、今战士还者及关羽水军精甲万人。15、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。16、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。17、行李之往來，共其乏困。18、国之孺子之游者，无不哺也。19、吏二缚一人诣王。20、齐桓公得管仲，有霸诸侯之荣。定语后定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词前，这种语序古今一致。在文言文中,除了这种

4、情况外，也可以放在中心词之后，我们称它〃定语后置〃。常见定语后置有以下几种格式：1•走语放在中心词之后，用〃者〃字煞尾，构成〃中心词*定语♦者〃的格式。这种格式中的“者〃，相当于结构助词〃的"。如：①太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（《荆轲刺秦王》）②计未走,求人可使报秦者/未得。2.在中心词和后置走语之间加〃之再用"者〃字煞尾，构成〃中心词+之♦定语+者"的格式。如：①马之干里者，一食或尽粟一石。（韩愈《马说》）②石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼《石钟山记》）3.在中心词和后置走语之间加〃而〃字，再用〃者〃煞尾，构成"中心词+而+走语+者"的格式。女口：缙绅而能不易其志者，四海

5、之大，有几人欤?（张溥《五人墓碑记》）4.在中心词和后置定语之间加〃之〃字，构成〃中心词十之+定语〃的格式。如：①蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）②居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）宾语前置练习:1、谏之不入，莫之继也。2、臣实不才，又谁敢怨。3、日月逝矣，岁不我与。4、将以攻宋，宋何罪之有？5、闻道百，以为莫己若者，我之谓也。6、虽五尺童子之市，莫之或欺。7、无故无亲，唯才是举。8、雷以动之，风以散之，雨以润之。9、忌不自信，复问其妾FI…10、皮之不存，毛将安傅？11、江汉以濯之，秋阳以曝之。12、譬若以肉投馁虎，何

6、功之有哉！13、惟斯人，吾谁与归？14、去我三十里，惟命是听。15、富者曰：“子何恃而往？”16、何以效之？17、吾子未Z恩也。18、孔子云：“何陋之有？”19、时人未之许也。20、国胡以相恤？21、非其夫人之所织则不衣。22、一言以蔽Z。23、我无尔诈，尔无我虞。24、父母唯其疾是忧。25、手指不可屈伸，弗之怠。26、使天下仕者皆欲立于王之朝。27、无恒产而有恒心者，惟士为能。28、安在公子能急人之困也？19、惟陈言之勿去。20、每自比管仲、乐教，吋人莫之许也。