发展史及其趋势(论述)

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1、风景园林学科发展史及发展中外趋势（论述题）1900年，哈佛大学设立了美国笫一个风景园林专业（landscapearchitecture）,标志着现代风景园林学科的建立。而在我国，直到1951年，才真止建立起风景园林学科，下面进行简要的介绍：一、建立屮国第一个真正意义上的风景园林学科是于1951年由北京农业大学园艺系和清华大学建筑系联合创办，名称是造园专业。由昊良铺先生和汪菊渊先生提议，梁思成先生支持，当时的高等教育部批准的，这在国际上也是设立的比较早的风景园林专业。二、发展从1980年代中期开始，中国的风杲园林领域进入了蓬勃发展的时期。从学科、学科名称、学术刊物、高等院校的专业设置、风景园

2、林师注册制度的酝酿等金方位地开始走向世界，全血与国际接轨。1983年我国成立了中国建筑学会园林学会，并与国际风景园林师联合会（IFLA）建立了通讯联系。1987年园林学会正式向建设部申请,要求参加IFLA组织,1989年底，国家民政部正式批准成立”中国风景园林学会”（ChineseSocietyofLandscapeArchitecture）,它是中国科协的组织部分，属国家一级学会。到1995年，中国风杲园林师考试注册制度被纳入建设部工作计划。随后风景园林规划与设计学科不断发展、完善、壮人,除北京林业大学外，全国各大农林院校纷纷建立了风景园林规划与设计专业。三、波折然而，1997年，国务院

3、学位办调整了当时的国家学科和专业目录，取消了风景园林规划与设计学科，使风景园林学科处于了一种尴尬的境地。当时，在工学类院校，风景园林规划与设计被算作是城市规划为设计学科中的一部分，名口“城市规划与设计（含：风景园林规划与设计）覽从此，风景园林规划与设计学科在国家权威部门的学科或专业目录中就不复存在了。同时，在农学类学科中，有下属一级学科林学，内含园林植物与观赏园艺、园林工程等部分，但没有属于工学类学科的风景园林规划与设计的内容。因此，一些已经具有城市规划与设计学科的工科院校不得不停办这一专业;有些工科院校将原有的师资力量重新组合成立看似相近、实际上是完全不同的新的专业，如同济大学将风景园林

4、专业改为旅游管理专业。四、曙光政府与国民都己深深地认识到目询中国的风景园林学科的尴尬现状。终于，在2005年，国务院学位办颁布了风最园林专业硕士的学位制度，建设部也将积极推进风杲园林师注册制度的出台，恢复风景园林学科已刻不容缓。我们建议国务院学位办在今年进一步调整国家学科和专业目录时，恢复风景园林规划与设计学科并更名为风景园林学科，同时根据国际的成功经验和中国的实际情况，为构建人居环境科学中建筑学、城市规划学和风景园林学三位一体的完整的学科框架，将风景园林列为国家工学类的一级学科。五、前景随着我国经济的迅速发展，我国的风景园林学科必将朝着更加专业、更加国际化得方向发展。但结合我国的实际情况

5、，今后我国园林专业教育仍需加强以下儿个方面：1、提升风景园林专业人才的培养质量；2、加强对各相关交叉学科的研究与融合，扩人人才培养的知识面；3、尽快建立风景园林专业人才注册机制。中国风景园林发展中国的“园林''一词最早出现在1800多年前的魏晋时期，是“庭园”的古时称谓，属于造园中的一种类型［1］。到了现代,“园林'‘己广泛使用在学术和行业系统o1988年，中国大百科全书第一次切确将园林学与建筑学、城市规划学划分为三个并驾齐驱的学科。随着国际上该学科的发展，园林学已从传统的Garden（庭园）发展到近现代的Landscape（自然风景）,所以屮国的学者们便在“园林"前加上'风景"二字，以此

6、全面而准确地表达不断发展的、具有中国特色的园林学科。1风景园林学科的诞主1」时代背景19世纪，工业革命使欧美等大城市迅速膨胀，城市中大气和水体的污染非常严重，加上交通拥堵，噪声嘈杂，卫生条件和精神环境日趋恶劣。这些严重制约了城市的发展。丁•是如何避免城市环境恶化就成了规划建设的首要任务，这在客观上促进了现代风景园林学的诞生。1.2奥姆斯特徳与风景园林1858年,美国造园大师奥姆斯特徳（FrederickLawOlmsted,1822〜1903）主持建设了纽约中央公园。他强调公园建设要保护原有的口然景观，并将传统的庭园设计扩大到城市公园中，确定了现代公园建设的基木原则，同时大大推动了欧美等国

7、家的城市公园运动。1860年，奥姆斯特徳首次用“LandscapeArchitec（t风景园林师），'來称呼自己的职业，促进了现代造园的职业化。1898年，美国风景园林师学会（ASLA）成立，1900年，哈佛大学首开风杲园林学（LandscapcArchitcct）课程，标志着现代风景园林学科的正式建立。2我国风景园林学科的发展2」古典造园学屮国园林历史悠久，与西亚、古希腊并称为卅:界三大造园系统。早在魏晋时期（公元22