部编教材一年级语文上册第一单元教案

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1、1、天地人教学目标：知识与技能：运用已有学习基础和在生活中识字的方法，认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。工程与方法：在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字，理解字义，对生活中识字产生初步兴趣。情感态度价值观：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。初步感受汉字的形体美。教学重点：认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。教学难点:对识字感兴趣，乐于在生活中认识更多的字宝宝。教学内容：《天地人》课时安排：一课时教法与学法：讲授法讲解识字教具与学具：生字卡片多媒体课件教学过程：一、联系旧知，导入新课1、小朋友们，在上一年级以前，你

2、们是不是已经认识了很多的字宝宝？今天，老师要考考你们认不认识这几个字宝宝，如果你认识他们，就大声地叫出它们的名字。2、逐个出示：“天、地、人、你、我、他”，学生齐读。3、指名念随机点到的“天、地、人、你、我、他”。二、学习“天地人”1、出示表示“天”的图片，提问谁能说说这是什么？能做什么？2、出示“天”，读一读。3、配合图片，教师讲解“天”的本义。4、认识田字格中的“天”，初步感受汉字书写的美。5、同“天”的教学方法类似，教学“地、人”。6、读一读《三字经》中“三才者，天地人；三光者，日月星”，了解''天地人”的含义。三才，就是天、地、人。天地人合一，有了

3、这三个方面，世界才开始。三、学习“你我他”1、出示三个小朋友做游戏的图片，认识“你我他”三个生字。2、根据句式：“你是_,我是_,他是_,我们都是—。”上台做小朋友互相认识的口语交际小游戏。四、巩固游戏1、摘苹果游戏：可重复玩几次。2、找朋友游戏：找找图片中认识的字，学习在生活中认识更多的字宝宝。3、开火车游戏：除了读图片上的词语，还可以给“天地人你我他”找更多的朋友（口头组词）。五、谈话小结小朋友们，通过这节课的学习，你认识了哪些字宝宝？希望你们在以后的每天里，无论在哪里遇到这些字宝宝，以及其它你认识的，想认识的字宝宝，都留心读一读，比一比谁交到的字宝宝

4、朋友最多。六、布置作业把“天地人”各写两排。板书设计：教学反思:2、金木水火土教材与学情分析：本课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，向我们揭示古人认识世界的一种思维观念，即以自然界的5种物质一一金、木、水、火、土，作为构成宇宙万物及各种自然现象变化的基础。五行之外，最重要的就是天地日月了。天在上，覆盖万物；地在下，衍生万物。太阳、月亮一直贯穿古今。本课插图与第一课插图合用，“人”立于天地之间，再次让学生感受时空的浩荡，以及人在宇宙万物中的重要性。这是一篇短小的儿歌，前两行数字与五行相对，后两行天地与日月相应。朗朗上口的诵读极易引发学生的兴趣，本课堪称识字小

5、文的典范。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，是课程标准着力强调的基本理念。因此，本节课教师以自主交流、小组互动为主体，努力将学生的识字愿望与课程标准理念相结合，引导学生“学习独立识字”，获得识字过程的丰富体验教学目标：知识与技能：1•通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二”等7个生字。2.认识田字格，会写“一、二”等4个字和横、竖2种笔圏。过程与方法：正确朗读课文。背诵课文。情感态度价值观:初步感受汉字的形体美。教学重点：通过听读等方法，认识生字。认识田字格，学写汉字。教学难点：读准“三、四、上”的字音。观察、仿照范字，能在田字格中写准位置

6、。教学准备：1•生字卡片。2.本课生字相对应的图片。3.课件。课时安排：一课时教学过程：一、音频激趣，诵读导入1.导言：听，一群小朋友在诵读什么呢？2•播放《金木水火土》音频文件，组织学生认真倾听3遍。3•交流：你听清小朋友诵读的内容了吗？你能尝试着说一说吗？4.播放《金木水火土》视频文件(带有字幕)，学生看着文字，跟着声音诵读。二、自主交流，了解韵文1•自由朗读儿歌，遇到读不准的生字，先圈起来，再请教老师或者同学，反复读几遍。2.指名朗读，集体订正后齐声诵读。3.小组合作：(1)自由朗读小文，一边读一边想一想：每一句话讲了什么内容？(2)你读懂了什么？把

7、你的想法告诉小组同伴。4.集体汇报，教师相机指导，需要注意以下几个方面：(1)第一行中“一二三四五”是数字。除此以外，你还知道哪些数字？(2)第二行中“金木水火土”指的是五行。教师讲解：古代的人喜欢用五行代表自然万物，他们认为自然界的一切都和“金木水火土”有关。(1)第三行中“天地分上下”，“天地”指的是“天和地”，头上为天，脚下为地。我们就生活在天和地之间。(2)第四行中“日月照今古”，“日月”指的是“太阳和月亮”,太阳和月亮从古代照到今天，永久不变。5•齐声诵读。三、合作学习，识记生字1•小组合作：仔细观察老师发给同学的7张字卡，怎样能又快又准地记住它

8、们？2.学生汇报：大声朗读生字，并说一说你是怎样记住这个生字的。3