《言行一致》PPT课件

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1、言行一致谁能说说你是怎么理解这个词的？口能言之身能行之《荀子》谁来介绍一下荀子和《荀子》荀子，名况，又称孙卿。他是战国末期儒家学派中的大师，是我国古代杰出思想家、教育家、文学家。李斯、韩非都是他的学生。荀况博学善辩，曾四处讲学，从事政治活动，与当权者讨论富国强兵的策略《荀子》：先秦儒家的一部重要著作。它反映了荀子关于人性、天论、教育各方面的重要思想。内容比较完整，影响也相当深远。《荀子》一书中留下的名言相当的多。比如，碶而不舍，金石可镂；博学而日参省乎己，则知明而行无过矣；青，取之于蓝而胜于蓝。等等。听读:1划好节奏2圈好不理解的字词口能言之，身能行之，国___也。________，_____

2、___，国___也。________，________，国___也。口言善，身行恶，国___也。治国者敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。口不能言身能行之口能言之身不能行宝器用妖试试看能不能根据我的提示背读课文散读根据老师的提示的重点字词，理解全文意思，有问题可以和同学交流，也可以举手问老师。注意下列句子中红色的字1.口能言之，身能行之2.口不能言，身能行之，国器也(器物)3.口言善，身行恶，国妖也(妖孽)4.治国者敬其宝，爱其器，任其用，除其妖(任用,使用）(议论，说)(自身，亲身)(实践，奉行，做）(好)(坏事)谁来翻译一下全文口能言之,身能行之,国宝也;口不能言,身能行之,国器也;口能言之,

3、身不能行,国用也;口能言,身行恶,国妖也。治国者敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。默读：完成下表根据“言”“行”关系把人分为四类评价态度口能言之，身能行之国宝敬口不能言,身能行之国器爱口能言之,身不能行国用任口能言,身行恶国妖除辨才识人，人生智慧。人物大搜索从古今中外找几个典型人物对号入座根据“言”“行”关系把人分为四类评价态度口能言之，身能行之国宝敬口不能言,身能行之国器爱口能言之,身不能行国用任口能言,身行恶国妖除背诵：根据下面的提示根据“言”“行”关系把人分为四类评价态度口能言之，身能行之国宝敬口不能言,身能行之国器爱口能言之,身不能行国用任口能言,身行恶国妖除拓展假如你是一个广纳人才的人

4、，面对“口不能言，身能行之”和“口能言之，身不能行”，这两种人，你会作出如何的选择？为什么？各尽其能，都要爱都要用拓展二：辨才识人，人生智慧。才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。——司马光第一型，高级而有趣。第二型，高级而无趣。第三型，低级而有趣。第四型，低级而无趣。——台湾诗人余光中《朋友四型》