当代大学生社会责任意识现状影响因素分析

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1、当代大学生社会责任意识现状影响因素分析张帆摘要：当代大学生作为社会的精英群体，具备强烈的社会责任意识是每个大学生应该具备的一项重要素质。本文通过分析当前大学生的社会责任意识现状，加深大学生対社会责任感的认识，并提出培养和提高当代大学生的社会责任意识的对策，从而提升大学生的社会责任意识。关键词：当代大学生社会责任意识现状对策多项调查表明，当代大学生崇尚自我，张扬个性，一定程度上造成当代大学生社会责任感的淡漠。西南大学裴婷婷对重庆八所高等院校大学生的调查显示，有57.4%的人学生认为现在努力学习的最主要目的是为了白己，只有4

2、.8%的大学生选择“为他人、为祖国的繁荣富强和社会的发展”；合肥工业大学刘飞对安徽几所高校大学生社会责任感调查结果显示，84%的同学选择现在努力学习是为了“自己将來生活的更好”；南华大学苏玲老师的调查结果也显示：有89.3%的学生所追求的人生目标是“为自己”，而对于社会责任、国家责任则表现为“无兴趣、无所谓、无意义”的三无现象。培养大学生的社会责任意识是大学生思想政治教育的一部分，大学生作为祖国未来建设的中间力量，既要努力学习科学文化知识又要将所学知识运用到祖国的建设之屮，担负起建设由屮国特色社会主义和谐社会的重任。改革

3、开放30多年來，我国社会整体发生了翻天覆地的变化，社会转型时期新旧道德观念的更迭，网络文化的渗透，经济的全球化，教育改革等各方面的因素，使得大学生这一特殊群体屮不免会存在一些不同程度的价值取向与社会价值取向不一致、理想信念模糊、政治信仰迷茫，社会责任意识淡薄等方面问题。一，当代大学生社会责任意识现状当代大学生思想行为复杂多样，有一定的求知欲，兴趣广泛，对新鲜事物接受能力强,具有一定的自我控制能力，热爱祖国，对社会政治有较高的热情，但是市于各种因素的影响,导致了大学生存在一定程度的社会责任意识淡薄现象。当代大学生的社会责任

4、意识淡薄表现在以下儿个方面：（一）自我控制能力低，思想行为方式较为幼稚。在经历高考的洗礼之后，很多进入象牙塔后的大学生降低了对自身的要求，过分放纵自己，虚度四年光阴，未能把自己锻造成建设和谐社会的利器；而且很多大学生看待问题过于简单，缺乏独立思考问题的能力。从小的角度说是对自身的不负责，从大的角度说是缺乏整体意识，社会责任意识淡薄。（二）当代大学生独生子女较多，以自我为中心，缺乏社会责任意识。当代大学生，是改革开放成果的彻底受用者，是快速发展的信息时代的优先体验者，他们的理念和思想与中国老一辈的人有很大的差异，同时也具备

5、着不同于前人的行为方式和价值理念。他们普遍具有张扬的个性，广泛的爱好，以独生子女为大众群体，在家庭之中，家长普遍的溺爱，造成其独立意识强，以自我为中心；同时受到经济市场大环境的影响，心智超前发展，对于屮国特色社会主义共同理想和工厂主义远大理想弱化，个人主义、拜金主义问题凸显，集体主义观念薄弱，社会责任意识被轻视，普遍缺乏回馈社会的意识。（三）个人价值偏离社会价值随着市场经济的发展，利益主体化，大学生的独立性，自主性处于主导地位，盲目追求个人价值的实现，忽视社会价值的存在，在择业时功利化现彖比较严。例如有不少大学生在选择就

6、业方面，眼高手低，往往是根据薪金的高低来选择企业，而不是投身到祖国建设最需要的地方，导致了很多大学生毕业就意味着事业。这就是个人价值的实现过于偏离社会价值产生的后果。二，导致当代大学生社会责任意识淡薄的原因（一）自身原因当代大学生以八零后、九零后为主，没有像老一辈人的经历，缺乏危机意识、整体意识和社会责任意识。阅历少，缺乏自身约束能力，不能有效抵挡社会上网络上的不良诱惑。如果，大学生本人连自身都操控不了，掌握国家经济建设和科技进步的命脉又何从谈起。（二）家庭原因家庭作为大学生学习实践的第一所学校，对其初期社会责任意识的形

7、成具有非常重要的作用。很多家庭的教育理念是既要子女有个美好的未來又要光輝门楣，并且对家族的发展有积极作用，通俗的说就是既要实用而且述有面子。然而这种教育理念导致子女的早期形成的价值观偏离社会价值。（三）社会原因可以细分为如下几个方面：1）高校对当代大学生社会责任意识的培养仍存在不足之处我国高校对大学生社会责任意识的培养方面，还存在着一些不足之处，比较明显的主要有如下儿点：1,对大学生责任意识教育的地位不够重视，偏重对理想的教育，轻视对责任意识教育；2,责任意识教育主要以单一的灌输式为主，忽视了责任意识教育的实际效果；3,

8、缺少对当代大学生社会责任意识教育的优秀校园文化，不重视榜样教育；4,少部分高校教师的理论教育与行为教育有不协调的状况存在。2）互联网给当代大学生带來社会责任意识培养带來了新问题互联网络在现代生活屮越来越多的被运用，以信息的载体、媒体的屮介实现人与人Z间的交流和畅通的同时，减少了当代大学生现实交流的时间和机会，在给他们