2012年鄂州高中自主招生语文试卷

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1、鄂州高中2012年自主招生考试注:语文部分共四大题,18小题。满分100分,考试时间75分钟。一、语言积累与运用(27分)1、根据提示,写出相应的诗句。(4分)①苏轼在《江城子·密州出猎》中引用典故,表达希望得到朝廷重新重用的句子是:“,。”②炎炎夏日,当你看见农民仍然头顶烈日,在田地里辛勤劳作时,你不禁心生感慨,这时,你可能会吟出“,”这两句诗来表达此情此景。③《次北固山下》即景抒情又蕴涵自然理趣的诗句是:“,  。”④韦应物的《滁州西涧》以流动之势衬托闲适、宁静之景的名句是:“,。”2、写出下列人物对应

2、的绰号(3分)宋江卢俊义吴用柴进花荣鲁智深武松李逵3、写出天干、地支以及相对应的属相(4分)天干:地支:属相:5、学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌的长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们仰视历史的天空中灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,体验真情。请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子,使之与例句构成排比句。(3分)李清照在凄楚孤苦的守望中,把盏啜饮,用惆怅涂满了生命的黄昏。答:(1)(2)6、看下面的材料,按要求回答问题。(2分)①鲁迅先生说:“无论什么事,如果连续搜集材料,积之十年,总可以成为一个学者。”②歌德在

3、谈到积累材料时说:“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”③一位历史教授曾经对学生讲:“如果你能收集两万张卡,就可以在历史界成为权威。”上面三句话,既有共同点,又各有差异。请分别回答:(1)三句话谈论的共同点是:(2)鲁迅侧重的是:(3)歌德侧重的是:(4)历史教授侧重的是:7、请运用反正法,驳倒下面这个片断中律师的话。(3分)一位醉酒的司机竟然开车撞倒了天安门金水桥的护栏,在法庭上他的律师说:“挂在桥

4、头拦车辆和行人的铜丝太粗了,汽车撞上绳索之后,它没有断,所以才拉断了汉白玉护栏,因此责任不能完全归于肇事司机。”你的反驳:8、下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。请仔细揣摩黛玉的回话,从委婉、得体的角度作简要分析。(3分)语文部分第5页(共10页)邢夫人苦留吃过晚饭去。黛玉笑回道:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说,笑道:“这倒是了。”于是黛玉告辞。答:二、古诗文阅读(19分)阅读下面两首宋诗,完成9-10题。(7分)次

5、韵梨花黄庭坚桃花人面各相红,不及天然玉作容。总向风尘尘莫染,轻轻笼月倚墙东。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几分明!9、两首诗都写梨花,但表达的思想情感各不相同。两诗的思想情感分别是什么?(3分)答:10、《次韵梨花》、《东栏梨花》各运用什么手法描写梨花,请结合诗歌简析各自的妙处。(4分)答:阅读下面的文言文,完成11-13题。(12分)潘美字仲询,大名人。父璘,以军校戍常山。美少倜傥,尝语其里人曰:“汉代将终,凶臣肆虐,四海有改卜之兆。大丈夫不以此时立功名、取富贵,碌碌

6、与万物共尽,可羞也。”太祖遇美素厚,及受禅,命美先往见执政,谕旨中外。陕帅袁彦凶悍,信任群小,嗜杀黩货,且缮甲兵,太祖虑其为变,遣美监其军以图之。美单骑往谕,以天命既归,宜修臣职,彦遂入朝。上喜曰:“潘美不杀袁彦,能令来觐,成我志矣。”岭南刘钅长数寇桂阳、江华,美击走之。开宝三年,征岭南,以美为朗州团练使,进克富州,钅长遣将率众万余来援,遇战大破之,遂克贺州。十月,又下昭、桂、连三州,西江诸州以次降。进次韶州。钅长复遣其弟保兴率众拒战,美即率厉士卒倍道趋栅头,距广州百二十里。钅长兵十五万依山谷坚壁以待,美因

7、筑垒休士,与诸将计曰:“彼编竹木为栅,若攻之以火,彼必溃乱。因以锐师夹击之,万全策也。”遂分遣丁夫数千人,人持二炬,间道造其栅。及夜,万炬俱发,会天大风,火势甚炽。钅长众惊扰来犯,美挥兵急击之,钅长众大败,斩数万计。长驱至广州,钅长尽焚其府库,遂克之,擒钅长送京师,露布以闻。七年,议征江南。十月,命美为升州道行营都监,与曹彬偕往,进次秦淮。时舟楫未具,美下令曰:“美受诏,提骁果数万人,期于必胜,岂限此一衣带水而不径度乎?”遂麾以涉,大军随之,吴师大败。及采石矶浮梁成,吴人以战舰二十余鸣鼓泝流来趋利。美麾兵奋

8、击,夺其战舰,擒其将郑宾等七人,又破其城南水寨,分舟师守之。金陵平,以功拜宣徽北院使。太平兴国初,改南院使。四年,命将征太原,美为北路都招讨,部分诸将进讨,并州遂平。继征范阳,以美知幽州行府事。及班师,命兼三交都部署,留屯以捍语文部分第5页(共10页)北边。三交西北三百里,地名固军,其地险阻,为北边咽喉。美潜师袭之,遂据有其地。因积粟屯兵以守之,自是北边以宁。美尝巡抚至代州,既秣马蓐食,俄而辽兵万骑来寇,近塞,美

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