不提升认知你再努力也没用认知的9个层级你在哪一级

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1、不提升认知你再努力也没用认知的9个层级你在哪一级文/變满拦江首发/異满拦江(IDrlwwuwuwu)§今天的文章比较有意思，用通俗易懂的例子，介绍了人们认知的九个层次。你可以边读边対照，白己的认知在哪一层？冇个学生想出国留学，父母去请教淸华大学的宁向东教授：去哪个国家好？读哪所名校？什么专业含金虽:最髙？万万没想到，宁教授说：出国嘛，千万别把上课当回事儿！重要的是旅行，与人接他、交谈，到处去看看。宁教授说，听了他的话，可怜的孩子当时就两溃了，完全不知所措。宁教授不知道，不同认知层次的人，是会有交流困难的。认知高度不同的人

2、看到的世界是不一样的有个很出名的故事，说有位妈妈带着未成年的女儿逛街，逛街回來，女儿画了帼《陪麻麻逛街》。妈妈拿过女儿的画，瞪眼一看，顿时懵了：女儿的画上，没冇车水马龙，没有高楼大厦，也没冇诱人的包包。只有一根又一根的，奇怪的柱子……女儿画的是什么？妈妈端详半晌，才突然醒过神來，女儿画的，晁一条条人腿。原来，女儿年幼，个头特矮，被母亲牵着手，走在街上，根本看不到成年人看到的商厦车流。她看到的只杲无数条成年人的大腿，摆来动去地遮住视线。认知高度不同的人，看到的世界是不-样的。一个人认知的层次局限了他的层次我小时候，曾在很穷

3、的乡下生活。每年，村子里都要分红薯，把红暮归拢成i堆堆，看似差不多，但又好像有区别。所以为公平起见，全村人抓阀，抓到哪堆算哪堆。有个村民抓到了6号，另一个村民，也抓到了6号。怎么会弄出两个6号呢？其实这两个村民，一个是6号，另一个是9号。问题是，6号堆明显大于9号，所以两个村民都说自己是6号，寸步不让。争执，吵闹，动手厮打，闹到村支书面前。村支书过去看看，发现9号红兽堆明显小于6号堆，果断从自家的红薯堆里，拿出两只放进9号堆，终于平息了纷争。然后村支书冷笑说：这俩夯货，也就是一只红苕的出息了。后期，果然如此。大学毕业后我

4、重返乡村，看那两户争执红薯的人家，一户门楣破败，一贫如洗：另一户家徙四壁，空无所有。下层认知的人看不到上层认知的风杲人类的认知，好似一个巨大的天坑，呈漏斗态势排布。越往下，所见越少，机会越少，越是感受到社会不公，愤怒无比。越往上，所见越名，机会越多，越足感觉世界美丽，风光无限。下愚莫揣上智。泥陷于认知漏斗底部的人士，看不到上层认知的风景，根本听不懂认知更豁达的人在说些什么。所以清华大学的宇向东教授，教导那要出国的孩子，别拿上课当回事，那孩子就懵圈了。认知的九个层级你在哪一级？我们可以把认知漏斗做个解析，大槪分为九个层级：

5、1、最底端，只知好恶这是婴儿时态的人类一一饿了就吃，不分场合：撐了就拉，不分地点。这也是极端情绪化的一族。认知不足的困扰，让他们总是陷入到窘态，却找不到解决的办法。比如说电视剧《人民的名义》中，有个大风厂职工王文革，他是个受害者，股权被贪官和奸商合伙弄進了，因此而陷入狂怒,拿刀架在老干部陈岩石的脖子上。结果，王文革同志和贪官们一起入狱。现实中冇许多这样的人，一生也走不出自己的情绪。所谓维权，多不过是孤注i掷的情绪宣泄。2、墨守成规宁向东教授引导的孩子，就是处于这个认知层级上。这孩子根本就不明白，书本上的东西并不是最乘要，

6、乘要的是你的见识与认知。爸妈之所以送你出国，不是让你读书，而是让你成人，是让你认识普遍的人性、普遍的社会规律，并于不同社会的差异性中,获得更具价值性的认知。3、认识到规矩的局限性最守规矩的孩子，也是学校里最省心、懂事、听话的孩子，但这类孩子进入社会，多半会遭遇挫折失败。因为这类孩子只是因为恐惧，而不敢乱说乱动。等到你知道许多所谓的“规矩”，不过是成年社会出于省心而承袭的惯性，你才能从恐惧中走出来。从这里，有条隐秘的贫富分界线。过于情绪化的人、墨守成规的人、满心恐惧的人，都会感受到极大的生存压力，必须继续上行，才能突破。4

7、、明是非，知大体学习规矩，乖巧听话，这是对小孩的要求。长大成年后，行动能力也跟着捉升，就要明是非，知道有些爭不能做，有些话不能说，就是遵奉社会的主流价值观。哪怕这个价值观完全不对路子，但却是维系社会运转的唯一体系。所以，这是个血性方刚、努力向世界证明自我的阶段。但如果不能超越这个阶段，就无法突破自我。5、认识到是非的局限性这个阶段的人，知道了人类社会是发展变化的。冇些看似牢不可破的金科玉律，会随着历史的发展而变得落伍淘汰。这时候的人开始思考，开始行动，开始接受一个不确定的世界。从此不再固执，不再执拗。知道了每个人眼里的世

8、界不同,知道每个人的认知与价值体系完全不同。变得温和起來，不发脾气不闹情绪，生存处境开始改变。6、认识到现实资源的有限性什么叫“现实资源的冇限性”？就好比我小时，在乡村里分红茗，红茗的数呆有限，你％京走一个，我这边就少了一个。无论这些红薯怎么分配，都是绝对的不公平：按人口分，家里壮劳力多的人不干；按劳动贡献來分，贫耐