[工作方案]社区端午节活动策划方案

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1、社区端午节活动策划方案  篇一:社区端午节活动策划方案  时间:  5月22日-5月24日主办单位:xxx协办单位:xx社区、xx社区xxx(场内商户)xxx广告公司活动目的:  1、希望通过本次活动增进xxx的美誉度    2、"创和谐社会、办文明活动"给xx市民提供一个轻松、愉快的购买环境,让xxx和xx市民面对面,赢得更好的口碑营销。  3、迎接端午,邻里互动。  活动对象:  周边居民、路过市民活动形式:包粽子大赛、户外文艺演出、  车展活动流程:  7:30-8:30进场布置14:30-17:30包粽子大赛18:00-20:30歌舞表

2、演(中间穿插互动环节)  表演活动流程:第9页共9页  1、节目表演(拉丁)2、节目表演(歌曲)3、互动节目及礼品赠送4、节目表演(舞蹈)5、节目表演(歌曲)6、互动节目7、节目表演(歌曲)结束互动环节送小礼品包粽子  大赛流程:  比赛选手一共:42人1、6人一组,分7组2、每组比赛前材料整理1分钟,比赛看选手包5个粽子需要多少时间。  14:30-14:40主持人介绍14:40-15:00第一组15:00-15:20第二组15:20-15:40第三组15:40-16:00第四组16:00-16:20第五组16:20-16:40第六组16:4

3、0-17:00第七组3、每组比完后就速度和美观进行评比。全部比赛结束后,评出单组速度胜出者:7人美观胜出者:7人最快包粽手:1人最美观包粽手:1人比赛规则:  1、选手必须为70岁以下,并且身体健康。  2、包之前有1分钟的准备时间,主持人喊"开始"才能开始包。  3、粽子漏馅的不算。  4、裁判有3人,对美观度进行10分制评分,所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。第9页共9页  5、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况,并由xxx领导当场颁奖。  6、所有选手自己包的粽子都可以带回家。  篇二:社区端午节活动策划方案 

4、 为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵,使之与现代社会相融合,唱响"我们的节日"主题,给古老的节日注入新的因子,让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节,近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,促进人与自然和谐相处,增强社区的凝聚力,我社区特组织如下活动。  一、xxxx与xx养老院老人一起包饺子  时间:6月15日  地点:xx养老院  参加人员:社区居干第9页共9页  活动目的:6月15日正好是,南通有立夏碰蛋、吃蛋的习俗,以寓意不疰夏。新开养老院现有20多位老人,“老吾老以及人之老”,为了让

5、老人们在敬老院也能享受到天伦之乐,安度盛夏,社区居委会干部利用中午时间,到养老院,与老人们一起包饺子、斗蛋、吃蛋。  二、骨健康知识讲座  时间:6月18日  地点:居委会  参加人员:社区老年居民  活动目的:健康的身体来源于健康的生活方式,健康的生活方式要有健康知识引导。为了让社区老年居民了解更多的健康知识,邀请骨健康专家来社区上骨健康知识讲座。  三、包粽子比赛  时间:20xx年6月16日  地点:居委会  参加人员:社区居民  比赛细则:  1.每位参赛者包2斤糯米,比时间、质量、外观、口味。  2.米、芦叶居委会准备,盆、勺子等辅助

6、工具自带。  3.粽子口味自定,辅料诸如红枣、红豆自带。第9页共9页  4.最后评出一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖若干名。  5.包好的粽子送给社区孤寡闻老人,低保户。  活动目的:通过比赛,既让大家继承传统习俗,了解端午节的知识,又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人,低保户把传统节日的意义又进行了深化,以此来增加社区的凝聚力。  篇三:社区端午节活动策划方案  活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节活动来怀念屈原

7、——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日,今天我们就来过一个特别有意义的端午节。  活动内容:  社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋,发放给社区每户居民,让居民过一个喜庆的端午节。  活动方式:第9页共9页  1、在社区宣传栏内张贴通知,让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。  2、5月30日至6月3日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。  通过这样的活动,让社区居民之间有了互相的了解和认识,增加并提高了居民参与社区活动的热情,让我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识。  6月1日适逢端午佳节前夕

8、,由xx市xx区民政局主办的“端午佳节粽温情”——xxxxx长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。  该次活动由xx区社区服务中心策划承办,

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