自然化社会科学的形成与特征和意义探讨

自然化社会科学的形成与特征和意义探讨

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1、自然化社会科学的形成与特征和意义探讨摘要:以科学的观点探讨哲学问题,是当代科学哲学所倡导的基本研究策略。在此观念影响下,进化生物学、认知科学、神经科学等经验科学,普遍渗透于当代社会科学研究模式之中,成为口然化社会科学得以形成的内在动力。文章通过对连续性关系的澄清与复合式本体论的构建,描述了自然化社会科学理论的两个显著特征。社会科学采用“自然化”的研究视角,为当代社会科学本体论的“统一”、“科学性”的辩护,提供了可供选择的研究路径。关键词:自然主义/自然化/自然化社会科学/社会科学哲学/naturalism/naturalization/anaturalizedsocialscienc

2、e/philosophyofsocialscience/当代西方哲学的一个重要特征,就是强调哲学与科学的密切结合,哲学家们所讨论的话题,只有以科学的论证为基础才能获得更多的认同。撒加德(PaulThagard)在哲学与科学的关系上明确采用了自然主义的研究策略,他指出:“我所推崇的哲学观点是自然主义的,这一观念将哲学和科学紧密联系在一起,从而来试图理解包括人类心灵在内的世界。因此,哲学研究的普遍性和规范性必须与科学研究的描述性相结合。”[l]x当自然主义作为一种认识论模型时,人们称其为自然化的认识论。与此类似,"自然化的科学哲学(naturalizedphilosophyofscien

3、ce),表明一种与科学相连续的科学哲学”[2]105。科学哲学把经验科学视为哲学问题求解的理论來源,这种自然化的研究趋势也深刻影响了社会科学的研究模式,使得当代社会科学研究表现出明显的“自然化”特征,一种自然化的社会科学(anaturalizedsocialscience)逐渐显现于当代社会科学哲学硏究当中。斯波伯(DanSperber)曾指出,“社会科学的自然化需要心理学持续的自然化,并且这样的自然化并不需要扁平的本体论”[3]64-67。纳夫斯塔德(PetterNafstad)曾采用"自然化社会科学”这一术语,意指一种以自然原则和自然现象来解释人类社会行为和社会现象的科学。[4]

4、本文之目的,正是在考察自然化社会科学的理论来源及其形成过程的基础上,揭示出自然化社会科学理论的木质特征,有助于我们从“自然化”的视角,来深刻理解当代社会科学新的研究模式及其理论与实践的内在价值。一、自然化社会科学的形成一般认为,自然化(naturalization)是一种朝向自然主义的思想运动,这一研究纲领的核心观念在于,试图将自然科学方法应用于人文科学特别是哲学领域,或者说,试图在社会科学与自然科学两者间建立某种连续性。自然化实质上表现为一种方法论态度,强调哲学研究必须纳入到经验科学的成果中来,拒绝对经验现象的解释,诉诸任何先验的、超自然的宣称。随着进化生物学、认知科学和神经科学等

5、具体科学的发展,科学哲学已难以为科学提供某种引导性的统一规范,因而,当代哲学家们不得不承认,经验科学对于自然、人类社会和心理现象的描述,已成为哲学理解实在、语言、知识的必要前提。在这样的研究背景下,可以说,自然化的社会科学是伴随着--系列经验科学的发展而逐步形成的,特别是,当代社会科学从认知科学、神经科学、进化生物学中所获取的经验性研究进路,为自然化的支持者们提供了新的契机。[5]这些进路的发展,一方面引发了社会科学进行自然化的一系列有效尝试,另一方面又构成了“自然化”社会科学得以进行的内在动力。究其原因,主要有以下三个方面。首先,生物学对社会科学的影响一直与生物的进化论紧密相关,早

6、在19世纪50年代,斯宾塞(HerbertSpencer)就构建了进化理论,致力于社会科学与自然科学统一问题的求解。进化论不仅为自然主义方法的成功应用提供一种研究范式,而且为科学木身的自然主义研究提供了理论来源。进化自然主义者将达尔文的进化论引入社会科学,以此来理解人类认知能力的进化过程,强调进化论与社会科学的连续性,从而指出人类作为一种认知主体,其身体能力与认知能力,是在一种特殊的物理环境和社会环境中,通过自然选择进化而来的。因此,大多数社会学家、人类学家以及经济学家在各自的研究领域中,都把进化生物学理论作为主要的分析工具,并借助于进化生物学的概念和理论,以“进化说明”和“进化类比

7、”的方式,[6]249来解释人类的社会行为、经济行为以及文化变迁,进而形成了一系列具有“自然化”特征的交叉学科,比如进化社会学、进化人类学以及进化经济学。其次,形成于20世纪70年代的认知科学,试图通过将心理学、神经科学、语言学、人工智能和人类学中的核心观念整合起来,以此来理解人类的心灵与智力。实质上,从认知科学的形成以及其所包含的学科构成上来看,认知科学与社会科学两者间所关注的核心论题,均存在着诸多交叉。特别是,心理学、人类学和语言学,通常被置于认知科学

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