[工作方案]小学生五一劳动节活动方案

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1、小学生五一劳动节活动方案小学生五一劳动节活动方案【一】　　一、活动目的：　　通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。　　二、活动时间：　　5月1日下午　　三、活动地点：　　大操场　　四、参赛对象：1—6年级　　五、比赛要求：　　1.演唱内容：一首红色歌曲　　2.演唱时间：不超过5分钟。　　3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。第12页共12页　　4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。　　5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。　　6.各

2、班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。　　7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。　　8.提倡每班全体学生都参加。　　9.节目单下周二上交教导处。　　六、评分标准：　　1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）　　2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（20）　　3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）　　4.服装统一、整洁、美观。（20分）　　5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）　　注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。第12页共12页　　七、奖励办法：

3、　　按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。小学生五一劳动节活动方案【二】　　[活动思想]　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。　　[活动时间]xx年4月28日——5月3日　　[活动内容]　　一、快乐实践负责：各班主任　　全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一

4、春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。　　二、精彩展示第12页共12页　　1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部　　三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。　　2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部　　五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间

5、仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。　　三、能手比拼负责：各班主任、年级组长　　各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。　　比赛内容：第12页共12页　　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。　　奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。　　[活动要求]　　1、各中队要高度重视，注重活动过程。　　2、对每项活动的开展，学生处及各班

6、班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。小学生五一劳动节活动方案【三】　　活动目的：　　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。　　活动准备：　　小品表演、文具书包等　　活动过程：第12页共12页　　（一）、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师（报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。）　　（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌　　（三）、宣布活动开始　　（四）、具体活动　　支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。　　1、介

7、绍“五一”劳动节的由来　　支持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？　　2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况　　支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小朋友做得对？第12页共12页　　3、小品表演　　支持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些