吉林省扶余市2017-2018学年高二历史上学期第一次月考试题（无答案）

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1、扶余市2017—2018学年上学期第一次月考高二历史（文科）本试题分笫I卷（选择题）和笫II卷（非选择题）两部分，满分100分。考试结朿后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。第I卷（45分）注意事项1.答题前，考生在答题纸和答题卡上务必将自己的班级、姓名、考号填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮涂去错误的选项。在试卷上作答无效。一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的・）1.春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈，然“天下同归而殊途，一致而百虑”。诸子百家关注的

2、共同点是A.人与自然的和谐B.社会现实C.人与社会的和谐D.人的生命2胡锦涛指出：教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。在当代中国，教育公平是人民群众最关心的问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是A.因材施教B.有教无类C.温故知新D.当仁不让于师3.“孔子象征着什么？一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富？”无论从哪个角度来说，答案都可能成立。下列表述属于孔子思想精华内容的是①以德治民②己所不欲，勿施于人③有教无类④维护周礼，贵贱有序A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.《孟子.公孙丑下》中指出，“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之

3、至，天下顺之。以天下之所顺，攻天下之所畔；故君子有所不战，战必胜亦。”孟子为君主指出的“称霸”途径是A.兼爱、非攻B.实行“仁政”C.团结宗亲D.顺应“道”，无为而治1.荀子说：“礼者，贵贱有等，长幼有差，贫富轻重皆有称者也。……由士以上必以礼乐节之，众庶百姓则必以法数制之。”这说明他A.反対法家的法治主张B.主张社会阶层贵贱有序C.承认贫富差距的合理性D.认为治国应该礼法并用2.老子认为统治者的一切作为都会破坏自然秩序，扰乱天下，祸害百姓，主张统治者无所作为，效法自然，让百姓自由发展。这一思想在西汉初年占据了统治地位，主要因为当时A.法家思想弊端暴露无疑B.儒家思想未能形成体系C.人

4、心不古百姓怨声载道0.战后社会经济破坏严重3.有学者指出：“政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代”。与“文化上结束战国”密切相关的思想家是A.孔子B.孟子C.董仲舒D.朱熹4.他运用“天”的力量，把秦始皇的权力不受制约、引发农民起义、快速亡国的惨痛教训,变成皇帝的精神枷锁，为整个封建社会的长治久安做出了重要的贡献。其意义是深远的。此处的“他”实现这一目的的主要靠宣扬A.仁者爱人B.民贵君轻C.天人感应D.因果轮回5.理学产生于北宋，是中国封建社会后期的正统思想，是一个以“理”为核心的，成熟完备、精深的新儒学体系。这里的“新”主要体现在A.儒学自产生以来长盛不衰B.受到了佛

5、教、道教的挑战C.顺应了商品经济发展趋势D.儒学融合了佛、道思想10•在屮国古代社会中期，儒家学者将儒家的社会、民族及伦理道德和个人生命信仰理念,构成更加完整的概念化及系统化的哲学及信仰体系，并使其逻辑化、心性化、抽象化和真理化。该体系的集大成者A.董仲舒B.程颐C.程颠D.朱熹11.明清Z交，屮国社会处于封建大一统专制的解纽Z际，以往一统人们思想的的专制主义遭到前所未有的冲击。在此背景下，黄宗羲提出了A.圣人之道，方为治国之本B.吃饭穿衣即“人伦物理”C.工商皆本D.“天下兴亡，匹夫有责”11.战国末期韩非子主张的“以法治国”与当今中国提倡的“依法治国”相比，本质不同在于，“以法治国

6、”A.更能体现法律的的公正性和严肃性B.是百家争鸣的产物C.严刑峻法更能促进社会的和谐D加强君主权威，迎合建立大一统专制国家的需要12.“明末的李贽是一个“离经叛道”的“异端”人物。对其“离经叛道”的理解准确的是A.彻底否定孔孟之道C.大力批判道家学说B.倡导军民共主思想D.挑战宋明理学权威14.顾炎武说“保国者，其君其臣,肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”这-思想的深远影响在于A.动摇了宋明理学的统治地位C.促进了资本主义萌芽的发展B.激发了屮华民族的社会责任感D.推动了民主革命思想的形成15.明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用，反对君主专制，这主要是基于他们

7、A.对先秦诸子学说的阐释B.对宋明理学的批判与继承C.受西方启蒙思想的启发D.发展资本主义的愿望16.公元前6世纪，希腊思想家泰勒斯把水当做万物的本源；公元前5世纪，智者学派将谈论的对象集中到人类社会政治伦理方血来，这反映出A.城邦社会性质发生改变B.希腊城邦已完成了统一C.人的社会地位得到提高D.雅典民主政治开始确立17.他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向一一对内在道德的强调，可以说，他是笫一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。该哲学家