自己的心理学论文范文-谈述初中生逆反心理的有效干预word版下载

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1、自己的心理学论文范文:谈述初中生逆反心理的有效干预word版下载导读：本论文是一篇关于初中生逆反心理的有效干预的优秀论文范文,对正在写有关于自己的论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：学生的身心发展规律，才能使我们的引导更富成效，带动更多的学生学会反省。今天的初中学生，未來的社会公民。所以，今天的学生素质决定着未来社会公民的素质。我认为，对初中学生的逆反心理进行有效的疏导尤为重要。本人结合学科特点和功能（思想品徳课程教育的目标就是为社会培养合格公民），通过对心理逆反的学生进行疏导和引导的实践，进行反思和总结，得出一些观点和看法：一、思想品德课教师

2、要做一位完全的老师，前提是做一位完全的家长。做到既要耕好事业的田，又不荒了自家的园，教师教子成功更具说服力。首先，教师子女表现出来的理由有一个共性：上课爱做小动作；注意力不集中，经常走神，作业效果羞（写字不用心，作业不专心）。我想：应该从细节处培养孩子的习惯，比如：吃饭时不能让孩子看电视，养成专心用餐的好习惯。或者引导孩子读好书、读感兴趣的书的习惯，读书时间越长，他的注意力就会越集中。或者引导孩子练书法，通过练字既能锻炼他们的意志力，又能使他们注意到把字写好心情会更好。但是，一定要让孩子行动并坚持下去，这就需要我们这些做父母的教师监督好白己的子女，发现理

3、由针对性的整改，孩子表现优秀或坚持做的很好的，要及时的给予鼓励和庆祝。其次，教师子女表现出的叛逆心理更强烈。解决这个理由，要让孩子们B己认识到自己的言行举止就代表着做教师的父母的形象，不能让子女有搞特殊化的思想。所以，做教师的，一定要敢于知难而进，迎难而上，在教育子女方面做一番研究和探索。这样，既提升了自己的素养，又引导子女走向成功之路，还能在社会上产生更好的社会效应，使社会对教育更加信任和敬畏。二、思想品德课教师要做一位完全的家教指导师，利用家长学校指导家长提高家教水平。其实，对初中主的思想品德教育和逆反心理疏导，家长是关键角色之一。目前，广大农村初中

4、生的父母多是青壮年，爸爸经常外出务工，妈妈在家教育子女时总觉得说出来的话苍白无力，感到力不从心，怎么办？教育家陶行知说：女了受教育，必定十分顾及她了女的教育。所以，我们的家长学校专门针对母亲的家庭教育作指导。我还向家长倡议：1、家务管理民主化。坐在一起商量家务，充分听听孩子的想法，如果合情合理，就可以采纳孩子的意见。2、与孩子交往平等化。平等才有交流和沟通的基础。3.亲子活动与思想品德教育无缝对接，形成“理论+实践”的教育模。比如：2013年3月13日晚上，在给外甥女过生口，吃蛋糕时，儿子表现的异常兴奋，趁我们不注意往我的脸上、他的妈妈、姨姨、妹妹的脸上

5、涂蛋糕，并月•想方设法偷袭我们，制造更大的场面（看得出，他想让所有人都高兴一把。）我们没有指责，而是互相想办法偷袭别人，往别人脸上涂蛋糕。虽然,浪费点；但是，我们的氛围实在融洽，大家心情特高兴，自己平时的压力此时已不复存在，看得出儿子的情绪也充分的宣泄出来了。所以,亲子活动可遇不可求。在少年宫活动中，培养学生的兴趣爱好和个性特长，也可学得一技之长，将来适应社会发展。让学生在少年宫活动中，多读书，勤深思，写笔记；多动手，多改善，搞制作；多参与，多训练，养习惯。这样，学生在信念的激励下，把行动变为习惯，相关范文由写习惯就能决定性格，性格就能决定命运。三、思想

6、品德课教师要做一位完全的心理咨询师，关注起始年级学生的心理引导教育从源头抓起，更容易疏导学生的逆反心理。作为思想品德课教师，我觉察到七年级学生就有逆反的心理萌芽。所以，我就会利用班上发生的事迹，在上课吋跟学生上一节特殊的预防教育引导课。比如:2013年1月23口，基于头天晚上我们班上乔**同学喝酒晕倒和彭**骂老师的野蛮行为，我和同学们做了一下交流：我们都希望自己成人成才。即先成人，人字大家都能写好，但我们能做好吗？从现在开始反思白己的不足，就是要做到自律，并坚持养成好习惯，就能为八年级的成长奠基，循序渐进的，九年级也就能养成更好的习惯，成为一个身体健康

7、、守纪律的人。引导学生学会总结反思。深思：“我在这一学期里收获了什么？反思自己有哪些不足？”只要能回答出来，就说明同学们是在进步。其实，要想使孩子们进步的更快，可以每一个月、每一周、甚至每一天进行一次总结反思，就能使学生养成反思的好习惯。反思不足，贵在行动，不能行动，我们就会踱步不前，懒惰就会滋生，进步就会成为幻想。心理疏导过程中要渗透自己的思想。又如：2013年1月16口当得知班上的王XX和别人约好在今中午打架的事件后，政教主任询问王xx,他却一问-:不知。我感觉：一是证据没有摆在学生面前，他不愿承认。二是叛逆心理作怪。上午放学后，通过和王XX的沟通交

8、流，发现王XX的心理特征表现为：一是认为老师整天好像跟自己过不去似的，经常找自己