郑发贵毕业班工作思路加强教学管理提升实战能力

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1、加强教学管理提升实战能力西畴县法斗中学郑发贵随着教育形势的快速发展，我校面临着更严峻的竞争压力，而毕业年级作为学校的终端显示，不可避免的受到越来越多的关注。如何面对校情、抢抓机遇、题。作为分管初三的副校长,我就毕业班工作有以下几点认识。一、升学目标:1.努力提高各学科的合格率和优秀率，力争使各科平均分、合格率、优秀率保持全区领先地位。2、切实做好提优工作，力争使优秀学生比例不低于2014年毕业班水平。二、工作思路：抓两头促中间,分层指导教学，力求整体提高。三、工作重点：狠抓两“率”：确保合格率、力争在提髙优秀率上有所突破。四、主要措施（一）加大教学常规管理的力度，

2、全面提高课堂教学的质量1.抓好常规，确保秩序坚持贯彻学校教师教学常规要求，抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行。教师要做到f四精”即精选.精讲、精练、精评。“五必”即作业布置做到有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补，最大限度发挥以训练为主线的作用。“六环节”即备、讲.批.辅.考.评六个环节要环环相扣2、集体备课，增强实效性。加强学科教学的研究和交流，强化集体备课制度，全休任课教师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教学及复习计划，并在实践中不断调整，增强实效性。教

3、师备课，学习目标制定要具体，要低起点、高落点，指导复习时还要做到三忌三要，减少复习的盲目性；一忌：繁琐机械重复,要精心设置,调动学生的积极性；二忌：停留在表面,要拓展延伸,不断寻求复习的亮点；三忌：分不清重难点，课堂教学要条理清晰、重点突出，让学生做到全面复习、系统复习，提高复习效率。3、目标教学，提高针对性。班主任和任课教师要在坚持面向全休学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，积极尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提髙，学困生达到合格。教学中要研究及改进教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性,在强化“双基”的同时，努力培养学生

4、的创造性、发散性思维和解决问题的能力。4、强化练习，增强“实战能力深入研究考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作,研讨新形势下中考复习策略，制订好教学计划和教学进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，多巩固、多训练，提高学生分析问题、解决问题的能力，努力提高学生的“实战能力（二）浓化学习氛围，形成育人合力1.注重师生情感沟通。学生是学习的内因，学生肯不肯学，信心足不足，积极性高不高，直接决定了教学的效果。要

5、求各任课教师在每次周清、月考后与学生一起分析他们存在的问题，帮助他们解决疑难，促进他们的提高。定期召开不同层次学生座谈会，听取学生意见。对学生而言，实行多鼓励、多交流，及时发现问题，具体落实时有三种方法：集中法、分层法、分段法，优等生、中等生、学困生有集中、有分散的召集会议,这样做更具有针对性，让学生懂得一要承担家庭的责任，二要明确自身的奋斗目标，以激发他们的学习激情,更加主动自觉努力的学习2、注重学习方法的指导。在教学过程中教师加强对学生进行学习方法指导，学生表彰大会让优秀学生介绍学习方法，请有经验的教师搞讲座，帮助学生提高学习效率。3、科学安排提优、补差工作。

6、为了让学有余力的学生“吃的饱”，要加大提优力度，对这部分学生要提出较高学习要求，多吃偏饭，对学习困难的学生则进行针对性的补差。4、争取家长配合，形成教育合力。通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的取得家长的理解和支持。新一届毕业班机遇与挑战并存，我们要发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质录，努力寻找课堂教学的突破口，引领学生生动、活泼.主动地学习，强化初三教学管理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。2016.05.30