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《pep小学英语三年级上《unit6partblet’slearn》精品教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、PEP小学英语三年级上《Unit6PartBlet"slearn》精品教案课前学生已经准备好了一套七个单词的图片分析：ball,car,balloon已经出现过，所以本课的重点应该是plane,boat,kite,dollo复现的句型：Whatdoyoulike?Ihave...MayIhave...?Lookatmy....巩固句型：Howmany....?Step1Greetings主要句型：Hello!Howareyou?Howoldareyou?Thisismyfriend,…（准备几个头饰如，Sarah,Mike
2、....）Nicetomeetyou.Step2let'splayagame或者听《Tenlittlecandlesdance》Howmanyfingers?教师快速出示手指，让孩子们看看有儿个，为本课教学做好铺热.听歌曲能够引入氛围。自己取舍吧。Step3LeadinTodayismyfriendSarah'sbirthday.Let'sgotoherbirthdaypartyandsee.Andyoucananswermyquestions:Howmanyballoons（图片）？Howmanygifts（图片）？Ho
3、wmanycakes（图片）？Step4Presentation1•教师播放PartBLefstalk的视频，学生能够很快的回答除上述问题。2.Look!Somanygifts,（til示10种不同颜色包装的礼物）。Whatarethegifts?Todaylet'shelpSarahsumthegifts,andsumourgifts.Ok?揭示任务2.Somanygifts.Whatdoyoulike?Ilikeblue.(Clickthebluegift).Wow,planes/学生有会的，可以允许学生说，三架不同颜
4、色的飞机重叠在一起）。点击单词，出示读音，原因领先的原则。板书plane.Guess,howmanyplanes?（请学生猜猜看，...planes）。Let'scount.Oneplane.Twoplanes,threeplanes.（教师操作课件）板书：s,34.1likeplanes.AndIcanflyaplane.出示一个纸飞机，做飞的动作，但不是真飞。避免引起课堂上的混乱。传递纸飞机，练说句子Ilikeplanes.Throwtheplane.5.Sarahhassomanygifts.Let?ssee.继续返
5、回1（）个礼物的界而，请学生选择喜爱的颜色，打开礼物学习其他单词。Blue——planes3green■一boats6yellow—plane1andkite3purple■一kite4orange―doll2black—balloons10white■一doll1andballoons3brown—car9（不同样式的小汽车）red—balls7（用七种颜色，因为前而学过一个韵句yellowballs,pinkball...Icanseearainbow）pink■一ball1and2dollsz所以这样设计，是因为可以
6、避免学习七个新单词带來的枯燥感和紧张感。教师可以课前嘱咐好两个学生选择green和purple。因为这两种颜色对应的新单词boats和kites相对较难。Boat的教学教师可以从网上搜几种不同的小船让大家练说，也可出示手工制作的小船。教师展示自己的图片背面，Ihaveablueboat.引导学生说（用口型）MayIhavealook?Sure.展示图片，再请学生说说。Kite的练说用串成一串的小风筝。实物教学，幷数一数。Ball可以用实物，也可以板画。Balloon,大家已经学过。实物和板画均可。可以让大家比赛吹气球的游戏
7、让大家说blowuptheballoonsCar学生已经接触过，通过数课件上的小汽车带过即可。也可以引入句子，Ihavea...car.ITsnice.Ilikeit.请同学们举起自己的小汽车，做一次个人展示。Doll这个单词很简单。教师出示一个玩具娃娃实物，传递并且说Holdthedoll.即可。此处还可以进行语音教学old-hold板书单词时注意标明每一种玩具的数量（用+即可）。5.SumthetoysT:Nowlookattheboard.Howmanyplanes?4.Balloons10cars9dolls5ki
8、tes7boats6balls86.Listen•播放Lefslearn的录音，让大家听。7.Gam匕看谁反应快。再往冋的课件上有个游戏。就在Let'slearn的flash后,她没用。Step5Practise1.Let'schant.教师说（不借助图片）Ihavea.…让孩子们举起白己的图片说Met
