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1、七年级上册语文复习资料—、文言文《童趣》主要人物简介：沈复（1763-?）字三白，江苏长洲人，清代文学家。文章简介：节选自《浮生六记•闲情记趣》。文言文原文、翻译和注解：原文：童趣余①忆童稚②时，能张目③对日，明察秋毫④,见藐小之物⑤必细⑥察其纹理，故⑦时有物外⑧之趣。夏蚊成雷，私⑨拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项⑩为之BHo又留蚊W索帐㈡中，徐㈣喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳㈤7X端，为之,怡然称快（六）。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者
2、为壑，神游其中，怡然自得（七）°一日，见二虫斗草间，观之，辿正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖（九）一癞虾蟆（十），舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱Z别院。翻译：我回忆童年幼小的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力极其敏锐，见到细小的事物一定要仔细观察它的纹理，所以经常有超出事物木身的乐趣。夏天的蚊子发出雷鸣般的叫声，我私下比作一群鹤在空中飞舞，心里这样想，就有吋成千上百，果然变成鹤了。我抬看它们，脖子为此僵硬了。我又把蚊子留在未染色的帐子里，慢慢地用烟喷，让它们冲着烟雾边飞边叫，当作青云白鹤的景象，果然就像白鹤在云端
3、飞鸣,我高兴得连声叫好。我常常在土墙高低不平、花台上杂草丛生的地方，蹲下自己的身体，使身子和花台一样高；仔细地看，把草丛当作树林，把虫子和蚊子当作野兽，把土地突起的地方当作山丘，低洼的地方当成山沟，精神在这个“山林”屮游览，感到安适愉快而满足。有一天，我看见两个小虫在草间争斗，看得兴致正浓时，突然有个庞然大物，推倒石块压倒小草冲过来，原来是一只癞蛤蟆，它舌头一吐，两只小虫子就被它吃掉了。当时我还小，正看得出神，不禁让我惊叫起来。心神安定后，我捉住了癞蛤蟆，鞭打几十下之后，把它赶到别的院子里去了。注解：①余：②稚：③张目：④秋毫：⑤藐小之物：⑥细：⑦故：⑧物外
4、：⑨私：⑩项：㈠强：㈡于：㈢索帐：㈣徐：㈤唳：伉）怡然称快：（七）怡然自得：（A）兴：（加盖：⑴虾蟆：《〈论语〉十则》主要人物简介：孔丘（前551-前479）,名丘，字仲尼，春秋时鲁国甌邑人。我国古代伟大的思想家、教育家。曾参（前505-前436）,姓曾，名参，字子舆，春秋战国间鲁国南武城人。仲由（前542-前480）,姓仲，名由，字子路，春秋时期鲁国卞人。文章简介：《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家的经典著作之一。文言文原文及翻译：、子曰：“学而时习Z,不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子说：“”二、曾
5、子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾参说：“”三、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子说：“。”四、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子说：“。”五、子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子说：“”六、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”孔子说：“。”七、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”孔子说：“。”八、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”曾参说：“?”九、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”孔子说：“。”十、子贡问
6、曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”子贡问孔子说：“o”《山市》主要人物简介：蒲松龄（1640-1715）,字留仙，世称“聊斋先生”,淄川人，清代文学家。文章简介：选自《聊斋志异》卷六。《聊斋志异》是一部具有独特思想风貌和艺术风貌的文言短篇小说集。多数小说是通过幻想的形式谈狐说鬼，但内容却深深地扎根于现实生活的土壤之中，曲折地反映了蒲松龄所生活的时代的社会矛盾和人民的思想愿望，熔铸进了作家对生活的独特的感受和认识。文言文原文及注解：原文：山市奂山①山市②,邑③八景之一也，然数年恒不一见④。孙公子禹年与同人⑤饮楼上，忽见山头
7、有孤塔耸起，高插青冥⑥,相顾⑦惊疑⑧,念⑨近中⑩无此W院㈠。无何㈡,见宫殿数十所，碧瓦飞寰㈢,始悟㈣为山市。未几㈤,高垣睥睨色，连亘（七）六七里，居然城郭（A）矣。屮有楼若者（加,堂若者⑴,坊若者⑴,历历在目⑵,以⑶亿万计。忽大风起，尘气莽莽然⑷,城市依稀⑸而已。既而⑹风定天清，_切乌有⑺,惟危楼⑻_座，直接霄汉⑼。楼五架，窗扉皆洞开（1叭一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点（n）o又其上，则黯然缥缈⑫,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑（13）,或融或立，不一状（15）。逾时（16）,楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高
8、舍；倏忽（⑺如拳如豆，不可见。又闻有早行者，见山上人
