2018年秋九年级语文上册人教版贵州专版word版配套试卷：上册第一单元检测卷

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1、上册第一单元检测卷时间：150分钟满分：150分题序—二三四总分得分卷I一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分，共30分)1.下列词语加点字注咅完全正确的一项是()A.分外(坯n)忧戚(qT)冠冕(guan)成吉思汗(h^n)••••B.鲜妍(yan)摇曳(y@)妖^(rao)惟余莽莽(mang)••••C.折腰(zhe)黎明(K)娉婷(pin)梁间呢喃(nan)••••D.坟墓(伽)嘶哑(sT)惘然(vv^ng)稍逊风骚(shNo)••••2.下列词语书写完全正确的一项是()A.汹涌坦荡腐烂原驰蜡彖B.轻灵悲奋喉咙

2、顿失滔滔C.枉然红晕妖娩红妆素裹D.漫游飘逸疑望一代天骄3.下列词语加点字词的释义有误的一项是()A.俱往矣：都摇曳：摇荡，晃动。••B.流盼：转动目光观看风流人物：指能建功立业的英雄人物。••••••C.忧戚：悲伤妖娩:娇艳美好。•••D.须晴日：必须娉婷：形容女子的姿态美。•••4.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次升学考试，使我认识到了语文学习要立足课本的重要性。B.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。C.教育部门多次再三强调，各个学校要坚决禁止学生私自下河游泳。D.根治中小学生沉迷于网络游戏的“

3、顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕：它在春节缤纷的花炮中，在京剧斑斓的脸谱中，在书法醇美的墨香中，在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。A.绽放闪烁跳动飘散B.飘散绽放跳动闪烁C.闪烁跳动绽放飘散D.绽放闪烁飘散跳动1.下列句中标点符号使用有误的一项是()A.在梁间呢喃，——你是爱，是暧，是希望，你是人间的四月天！B.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。C.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的

4、头发是黑的，还是金黄的?D.她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀，还得活一辈子啊！”2.下列句子没有使用修辞方法的一项是（）A.千里冰封，万里雪飘。B.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……C.哦！多少年来你丰润的生命/永在寂静的谐奏里勃发。D.小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头3.下列语句的顺序排列正确的一项是（）①隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人來。②熟的海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。③不过需要说明的是，这不包括熟的海鲜和凉拌菜。④现代

5、营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无须谈之色变。A.②③①④B.①④③②C.③①②④D.②①④③4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）毛泽东，“沁园春”属于A.《沁园春•雪》的作者是杰岀的政治家、军事家、诗人词牌名。B.《艾青诗集》是诗人艾青的诗歌选集。艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。C.《乡愁》作者余光中，诗中通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些具体形象來表现诗人的“乡愁”。D.《我爱这土地》作者穆旦，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。5

6、.下列说话得体的一项是（）A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”B.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”C.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好的经验向我介绍介绍好吗？”D.你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问，请给我讲讲这个题。”卷II（二）诗文填空（每空1分，共10分）6.（1），直挂云帆济沧海。［李白《行路难》（其一）］（2）?雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑶大雪三日，°（张岱《湖心亭看雪》）（4）,在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

7、（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:（6）《水调歌头》屮从“隔千里兮共明月”演化而来的词句是：（7）《岳阳楼记》屮表达作者忧国忧民思想的句子是：二、阅读与理解（40分）（一）古诗赏析阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成第12题。（共5分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1.（1）对本诗分析不恰当的一项是（）（2分）A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉

8、的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。B.颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。C.颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进収的情怀。D.尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，