[工作方案]2018年学校三八活动策划方案

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1、2018年学校三八活动策划方案　　2018年学校三八活动策划方案(一)　　慈母手中线，游子身上衣，母亲，永远是个温暖的话题。母爱，是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，我们接受了太多的关爱，作为孩子，我们想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗?　　三八国际妇女节再次到来，我们是否也应该借此机会向关心我们的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢?在此，我校少先队大队部向全校同学发出倡议，希望在三八节为母亲们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。(知道吗?即使是你亲手做的一件小礼物也将是他们最喜爱的礼物)，为此，我校少先大队部特意为同学们设计了六个一感恩方案(同学们也可以

2、根据实际情况自己设计有创意的实施方案)，希望同学们尽心完成。　　活动方案如下：　　一、活动目的：　　1、了解三八妇女节的来历。　　2、了解世界著名女性的事迹。　　3、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。第9页共9页　　4、懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。　　二、活动过程：　　1、通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历、了解世界著名女性的事迹。　　2、分担一点家务：亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息下，让我分担一点家务吧!　　3、洗一次脚：可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!　　4、说一句感激的话：伟大的母亲，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中

3、感激的话说给您听，好吗?　　5、做一件小礼物：三八节快乐，可敬可亲的妈妈，这是我亲手做的小礼物，我想您会喜欢吧!　　6、敬爱的(女)老师，是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取。今天就是你们的节日，真诚的对您说声：谢谢您，祝福您节日快乐!第9页共9页　　2018年学校三八活动策划方案(二)　　一、活动意义及目的：　　为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯，在“三八”妇女节之际，特开展本次活动。通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出、对自己的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好

4、习惯。　　二、活动主题：　　妈妈，您辛苦了!　　三、活动方式：　　1、利用周一集体午会课开设讲座，让学生了解世界妇女节的来历。　　2、开展以“我让妈妈露笑脸”为主题活动：　　利用3月5日(周五)早操后的时间布置任务：　　◆3月5日：　　了解妈妈的生日、兴趣爱好、爱吃的食物和最大的心愿。　　◆3月6日—3月7日第9页共9页　　一看：观察妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈的单位看一看。(有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。)　　二想：这么多年来，妈妈一定为你做了很多，哪件事令你最感动?　　三找：你平时怎样对待妈妈?是否尊敬她?(找出不足及改正的办法)　　四查：查阅有关

5、的资料，了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。　　五承诺：主动帮妈妈做一件力所能及的家务并长期坚持。　　◆3月8日　　(1)清晨，对妈妈说一声“我爱您”;　　(2)自己洗漱、叠被褥;　　(3)放学回家后给妈妈一个拥抱;　　(4)送礼物给妈妈(奶奶、外婆)(绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事等);　　四、检查评定：　　1、每位同学填写好《“三八”妇女节活动反馈表》，交至大队部。第9页共9页　　2、每个中队在活动后要评出两名“知恩感恩好少年”报到大队部，四、五年级各中队交两篇优秀的活动心得体会至大队部。　　3、大队部收集整理家长反馈意见。　　4、所有材料均请年级组长收齐，于3月10日交至

6、大队部。　　2018年学校三八活动策划方案(三)　　一、活动目的：　　在三八妇女节来临之际，在班级内组织活动，经过想、写、说、演、做等系列活动，回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福!通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。　　二、活动时间：3月8日下午　　活动地点：音乐室　　三、活动准备：　　1、学生利用双休日制作小花朵。调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。第9页共9页　　2、准备一张纸，给亲人写几句心里话　　3、学生准备诗词、歌曲等节目。复习唱《天下的妈妈都是一样的》《感恩的心》　　4

7、、室布置、音乐、表演道具等　　四、活动思路：　　1、主持人宣布活动开始。　　2、小游戏：我和你们心心相印　　3、诗歌朗诵，演唱歌曲《感恩的心》　　4、真情告白说出我们的爱主持人选读6-7名学生所写的几句最想对家人说的话　　5、献上我们的情：献花　　6、班主任、家长代表致辞　　7、主持人宣布活动结束　　五、活动过程：第9页共9页　　师：同学们，今天是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子三八妇女节。我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师