2018年6月脉冲电路与数字逻辑(第1次)作业

2018年6月脉冲电路与数字逻辑(第1次)作业

ID:42002648

大小:50.00 KB

页数:5页

时间:2019-09-06

2018年6月脉冲电路与数字逻辑(第1次)作业_第1页
2018年6月脉冲电路与数字逻辑(第1次)作业_第2页
2018年6月脉冲电路与数字逻辑(第1次)作业_第3页
2018年6月脉冲电路与数字逻辑(第1次)作业_第4页
2018年6月脉冲电路与数字逻辑(第1次)作业_第5页
资源描述:

《2018年6月脉冲电路与数字逻辑(第1次)作业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第1次作业—>填空题(本大题共30分,共10小题,每小题3分)1.5的8421BCD码是o2.数字逻辑系统的主要功能包括和o3.人们把用编码所表示的数据称为,而把用符号所表示的数据称为4.SSI的含义是o5•人们把具有连续变化特性的物理量称为o6.一个具有n个触发器的机器中,状态的总数为。7.与非门是和的组合。8.7的余3码码是o9.当D二1时,D触发器的次态为o10.当R=0,S=0吋,吋钟控制R-S触发器的次态为o二.计算题(李大题共40分,共4小题,每小题10分)1.简F=(AB+A_)-0o2.用反码完成0.1001+0.0101的计算。3.设x=0.0101,y=-0.1001

2、,计算[x+y]补。4.设x二+0.1101,y二-0.0110,计算[x+y]补三.简答题(本大题共30分,共6小题,每小题5分)1•请简述中规模集成电路设计基本思路。2•请简述同步时序逻辑电路应具备的条件。3•请简述模拟量和数字量的区别。4.用反码进行运算时,当两个数相加时,如果有进位,则应该如何处理。5.请简述中规模集成电路的设计要求。6.试写出组合逻辑电路的设计步骤。答案:一、填空题(30分,共10题,每小题3分)1.参考答案:0101解题方案:评分标准:2.参考答案:数值计算逻辑加工解题方案:评分标准:3.参考答案:机器数真值解题方案:评分标准:4.参考答案:小规模集成电路解题

3、方案:评分标准:5.参考答案:模拟量解题方案:评分标准:6.参考答案:2n解题方案:评分标准:7.参考答案:与门非门解题方案:评分标准:参考答案:1010解题方案:评分标准:9.参考答案:1解题方案:评分标准:10.参考答案:Q解题方案:评分标准:二、计算题(40分,共4题,每小题10分)1.参考答案:根据定理0・x=0,可以迅速得知原式的值为0。解题方案:根据定理0?x=0,可以迅速得知原式的值为0。评分标准:2.参考答案:[0.1001+0.0101]反=[0・1001]反+[0.0101]反=0.1001+0.0101=0.1110;解题方案:评分标准:3.参考答案:氏]补=0.0

4、101;[y]补=1.0111;[x+y]补=0.0101+1.0111=1.1100解题方案:先写出x和y的补码表示,然后根据补码的运算规则进行计算。评分标准:4.参考答案:[x]补二0.1101;[y]补二1.1010;[x+y]补二0.0111解题方案:先写出X和y的补码表示,然后根据补码的运算规则进行计算。一定要注意补码运算时最高位的进位要去掉。评分标准:三、简答题(30分,共6题,每小题5分)1.参考答案:MSI设计技术的思路主要是基于非定制器件技术模式。在这种设计方法中,设计时首先分析设计需求,将设计需求中的各个功能部件分离出来,然后通过器件生产厂商所提供的所有产品技术手册,

5、选岀各个功能部件所需要的一些功能器件,并通过搭积木的方式将它们连接起来。解题方案:评分标准:2.参考答案:1、从屯路的输岀到输入,至少存在着一个反馈通路。2、电路具有用来保持过去信息的记忆能力。3、后一个吋钟信号到来,必须是前一个吋钟信号所引起的逻辑响应完全结束后。解题方案:评分标准:3.参考答案:模拟量自然界存在的物理量,它是连续的;二数字量是数字系统处理屮所使用的量,它是离散的。解题方案:评分标准:4.参考答案:进位信号不能被丢弃,而是返回到最低位进行相加解题方案:评分标准:5.参考答案:1、以设计要求逻辑功能为设计背景,合理选用系统所需要的组件。2、尽可能地最大限度发挥选用组件的内

6、部资源功能,组件间的互连引线满足最少为原则。3、尽量减少组件使用量。4、在一些不能使用中规模集成电路的地方才使用SSI。5、设计中不以局部最小化为最佳设计目标,而以系统整体最小化为设计目标。解题方案:评分标准:6.参考答案:1、根据用户逻辑需求建立真值表。2、根据真值表写出逻辑函数的表达式。3、简化逻辑函数表达式。4、根据逻辑函数表达式描绘屯路图。解题方案:评分标准:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。