7年级重点内容归纳

《7年级重点内容归纳》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、七年级上册政治复习资料第一单元笑迎新生活11•身体变化表现在哪些方面？青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。12•如何从容面对青春期的生理变化？第一课珍惜新起点1.如何创建新集体？（3）1、共同的目标，前进的动力2、各尽其能，发挥所长奉献集体3、团结协作，互助前行第二课把握学习新节奏我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。但我们要相信，是蓿蕾从会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我

2、们所需要的是时间和耐心。13•青春期心理充满着矛盾？这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾又是让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，他们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。14.知识点：彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。15•求异心理虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依2.如何做学习的管理者？（3）1

3、、学会自主学习2、提高学习效率3、科学安排时间3•了解自己的学习方式（3）K每个人在学习方式上都有自己的特点2、学习过程中要克服摸仿别人3、找到适合自己的学习方法4.学习中的苦与乐赖，勇于为自己行为负责的精神。学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克16•男女生交往的益处？服困难，刻苦努力。男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。17•知识点：青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。第五课新的自我期待1=1=1第二

4、单元认识新自我lHIH第三课珍爱生命5.生命间如何相处？（对待生命人类应怎样做）每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。18•如何正确认识自己?（5）我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态1、用全面的.发展的眼光看待自己。2、既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素环境，最终受伤害的还是人类自己。质。3、一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一。4、全面认识自己，既要看到自己的优6•人的生命的独特性表现在哪些方面？（2）点，也要看到自己的缺点。5、我们

5、要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。1:11、每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点2、人的生命独特性突出表现在，与其19•认识自我的途径（3）他动物、植物、微生物等生命相比,7•知识点：1、通过自我观察认识自己2、通过他人了解自己3.通过集体了解自己。20•人的潜能有哪些方面？人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径每个人至少有七方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。人类的生命最具有智慧。人的生命独特性更多的表现在，的多样性。8•如何珍爱生命

6、？（3）1、永不放弃生的希望2、肯定生命，9•知识点：纭番定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。10•知识点：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。第四课欢快的青春节拍21•如何发掘自己的潜能呢？（3）尊重生命3.延伸生命的价值1、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘自己的潜能。2、在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。3、只有在实践中才能激发自己的潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。22知识点■青△皋时期的主要任务重在知

7、识学习和品德培养。第三单元过富有情趣的生活35•黄色海洛因的危害及对青少年的影响第六课做情绪的主人23•知识点：最常见的是把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。24•为什么情绪犹如一把双刃剑？（情绪的积极作用和消极作用）第九课保护自我随着社会的发展，我们获得信息的渠道日益增加，从书刊、报纸到电视、电影、音像制品、网络。读图时代、数字阅读使信息量增大的同时，也制造出大量信息垃圾。尤其是一些不法网站，充斥着暴力、色情等不良信息。这些“电子海洛因”侵蚀着人的肌体，毒害着人的精神。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促

8、使我们健康成36•战胜诱惑的方法（4）书P89长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降1＞避开诱因法2、婉言谢绝朋友，提高自制力3、专时专用，改正不良习惯4、联想后果抵制低人的自控能力和活动效率