6散步名师教案（新部编人教版七年级上册语文）

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1、6散步［教学目标］1.整体感知课文，体会文章精美的语言，提高解读散文的能力。2.抓住关键语句精读课文，在自主、合作、探究的研读过程中感悟文章的主旨和情感。3.感受文章字里行间体现的亲情与屮年人的责任感，体会尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的感情。［教学重点和难点］重点：体会本文语言情趣盎然、形式优美、含义丰富的特点，感受课文浓浓的亲情，学习表达生活小事屮蕴含的美。难点：学习本文在平淡的叙事中自然抒发情感的写作特点，提高解读散文的能力。［教学设计思路］1.教材分析《散步》是体现着浓浓亲情的一篇文章，文章记叙了一家三代人在初春的田野上散步的“生活细节”，围绕着“母子情”、“夫妻情”、“祖孙情”这

2、三种情感，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美徳。这是一曲温馨隽永的亲情之歌、伦理之歌、生命之歌。2.学情分析（请按学生的实际情况进行补充）3.教学方法诵读法、启发式教学法、讨论法［教学过程］一、新课导入（一）谈话导入同学们，白古以来，“家”就是一个多么温馨的字眼。家是避风的港湾，家是安放心灵的摇篮，和家人在一起的时光也往往凝聚着我们许多美好的回忆。请同学们说一说，在家庭中有哪些寄托着你美好回忆的往事呢？（学生联系生活实际发言）（老师出示展现家庭亲情之美的相关图片，播放切合本文主题的背景咅乐）今天，我们共同学习作家莫怀戚的叙事散文——《散步》，去感受家庭的

3、温馨，体悟那字里行间流淌的浓浓亲情。［设计意图］运用画质优美、温馨的图片和舒缓的背景咅乐，烘托出温馨宇静的背景，再加上教师语言的导入，共同为学生创设出进入文章的意境。（二）知识预览1.作者简介莫怀戚，1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作协副主席。重庆人o1966年初中毕业，到四川内江插队。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作。其屮篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚屮短篇小说选》。2.写作背景《散步》的写作契机（莫怀戚）《散步》写于1985年；因为是发一种“生命的

4、感慨”，所以注定了它的抒情色彩，因我不善诗作，它就成了散文。所以说体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。这篇文章写作的契机，现在回想，应该是两个。第一个就是一次全家三辈四口人的散步，的确如文中所说：初春，南方的原野，哄了一阵才将母亲带上路……当时我儿子正上幼儿园，他叫“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”也是真的。但是当时我们的笑，是为小家伙的出语机灵而兴奋，像所有年轻的父母一样，以为自己的孩子是天才，或者至少也有过人之处一一你看他小小年纪便懂得归纳，将来岂不是个哲学家？第二个契机则较有理性色彩。我与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就

5、屮西文化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他对中国文化中的“孝悌”的看法——他将其拆开，反对“悌”（他说弟弟没有必要高看兄长），而对“孝”，却大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髄”，又说英国哲学家培根说过，“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举”，这个，全世界数屮国人做得最好，云云。他还同我一起看过中央电视台举办的春节联欢晚会，说这种“由政府出而召集，全国像一家人在过年的事，在美国是不可想象的”。我们自己丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使我感慨不己,开始重新正视这份看起來很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。［设计意图］了解作者其人、创作背景

6、，丰富学生知识储备，尤其是写作背景已点明这篇散文的写作主旨与意图，为后面准确深入理解文章作铺垫。二、课文学习（一）整体感知1.范读文章。（可播放视频或音频文件范读）［设计意图］听读课文，借助生动形象的视频等多媒体手段直观地感知文章内容。2.引导学生思考：（小组讨论交流）（1）概括文章的主要内容。文章描绘的是一家四口人外出散步的事。（2）读完文章之后，你认为文章抒发了作者怎样的思想感情。通过写一家人散步，体现了一家人互敬互爱的浓浓亲情，同吋也表现了“我”与妻子做为中年人所肩负的生活责任感。［设计意图］从内容和情感两个方面带领学生初步整体感知文章。（二）理解研读（小组讨论交流）1.《散步》一

7、文以“散步”为线索，写了哪些情节？（可以多找几名学生來归纳情节，互相补充完善）（1）“我”劝母亲散步；（2）全家一起散步；（3）选择大路小路的分歧；（4）“我”决定委屈儿子；（5）母亲却依从了孙子；（6）在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。2.文章写了四个人物：“我”、“我”的妻子、“我”的母亲、“我”的儿子。请分别概括每个人的特点，并结合文章内容加以分析。“我”：孝顺，肩负着中年人的责任。“我”劝母亲散步，饱含着对母亲