段开斌写作教学人物外貌描写改

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1、有这样一个人:黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰,提一柄九齿钉耙……请你猜一猜他是谁?他是-----猪八戒五洲中心小学段开斌钉耙大肚子大耳朵长鼻子外貌五洲中心小学段开斌人物描写之外貌描写五洲中心小学段开斌描写对象:脸、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、发型、装饰等五洲中心小学段开斌描写角度:形状、大小、长短、颜色、光泽等五洲中心小学段开斌李云是一个机灵、淘气的孩子。他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。在他那黑黝黝的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那微微翘起的小鼻尖,都使你

2、感到滑稽逗人。的脸的眼睛的腮帮的眼珠的鼻尖的嘴唇胖乎乎黑黝黝调皮黑宝石似鼓鼓薄薄微微翘起1991年5月,7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生,中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程,跑了十几个村庄,最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟,一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片发表后,很快被国内各大报纸杂志争相转载,成为中国希望工程的宣传标志,苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。希望之星苏明娟—“我要上学”五洲中心小学段开斌实战一先仔细观察,抓住人物的特

3、征,然后进行3——5句的外貌描写。希望之星苏明娟五洲中心小学段开斌小组交流、互赏互评请同学们分小组互相交流,相互评赏小组成员的习作,推荐一篇大家认为写的好的文章,全班同学一起交流学习。五洲中心小学段开斌小明娟左手紧握铅笔,右手按在作业本上.她脸色略显苍白,两只滚圆的大眼睛注视着前方,闪烁着被求知的渴望燃烧着的异彩,分明是在呼喊:“我要上学”!希望之星苏明娟五洲中心小学段开斌动作描写也是进行人物描写 的一种重要方法。骑马舞动作组成:人体呈半蹲状,手腕交叉胸前,上下舞动;身体微微跳跃,左踏一步,右踏一步,左边再连踏三次,重复交换,动作神似骑马。五洲中心小学段开斌题目:我的

4、老师(同学)要求:(1)观察你的老师或同学,选择一个作为描写对象,运用本节课所学的外貌和动作描写进行写作。(2)时间为10分钟(3)字数150字左右(4)写完后小组内交流并猜出他/她是谁五洲中心小学段开斌小练笔谢谢大家再见五洲中心小学段开斌

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