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时间:2019-09-06
《2017华师幼儿园活动设计与评价平时作业答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、幼儿园活动设计与评价作业答案1.第4题目前幼儿园在使用档案袋评价的过程中易出现的问题主要体现在:A.档案袋评价形式化、片面化以及唯档案袋评价为其工作的核心和全部答案:A2.第5题如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位,那么在进行课程评价时()。A.个别或小组启发教学为实施方法B.以结果为标准,更多采用结果评价模式答案:B3.第6题建构主义理论认为学习是学习者()建构的过程A.积极主动B.消极被动答案:A4•第7题课程目标上的确立:要变知识本位为()的生本关A.儿童发展本位B.儿童成长本位答案:A5.第8题下列方法中,不属于口语类方法的是()。A.观察法B.讲解法答案:A6.第9题
2、()是教师教育机智的首要前提,也是教育机智的理论基础。A.尊重B.有所知答案:B7.第10题直接指导着幼儿教师的教育教学活动的计划是()。A.班级每周逐日教育教学计划B.班级月教学活动计划答案:A8.第题O提出了著名的五指教育活动。A.张雪门B.陈鹤琴答案:B9.第12题幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在A.活动目标、准备、过程及延伸的变化B.活动材料、活动过程答案:A5.第13题如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位,那么在进行课程评价时()。A.个别或小组启发教学为实施方法B.以结果为标准,更多采用结果评价模式答案:B6.第25题()对儿童的社会教育也有自己独到的见解,他的
3、“天赋良心”说把爱提到一个特别重要的地位,耍求培养儿童具有“善良、博爱、怜悯、仁慈以及所有一切自然而使人感到喜悦的温柔动人的情感”。A.卢梭B.福禄贝尔答案:A7.第26题教育观具体包括•:教育目的观、教育价值观和()等A.教育成长观B.教育发展观答案:B8.第27题课程是一种()过程,而不只是特定知识体系的载体A.发展B.定性答案:A9.第28题下列活动不属于幼儿tl常生活活动的是()。A.游戏活动B.进餐活动答案:A15.第29题根据成熟理论()。A.应尊重儿童自然成熟的规律,在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展B.应通过强化塑造儿童的行为答案:A16・第30题“择”包括判
4、断和(),是对各种模糊、可能性的决断。A.选择B.决定答案:A17・第31题教师一边演示画猪,一边说“猪的身体像个大冬瓜”。这位教师运用的方法是()。A.情境激励法B.形象比喻法答案:B18.第32题把课程视为预期的学习结果,这是认为()。A.课程即目标B.课程即教学科H答案:A19.第33题瑞吉欧・艾米里亚教育体系主要受()的影响。A.皮亚杰建构主义理论B.精神分析理论答案:A20.第44题幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在A.活动目标、准备、过程及延伸的变化B.活动材料、活动过程答案:A21.第45题活动内容与材料设计要领主要包括以下几个方面:A.活动内容要与目标内涵相吻合、
5、与儿童生活经验相适应B.根据幼儿的兴趣随即选择活动材料答案:A22.第48题如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位,那么在进行课程评价吋()。A.个别或小组启发教学为实施方法B.以结果为标准,更多采用结果评价模式答案:B23.第49题从环境的存在的吋I'可维度可分为动态环境和()•A.静态环境B.自然环境答案:A24.第50题1.()年《纲要》的颁布,不但重申了幼儿社会教育作为单独一个领域的重要意义,而且给出了明晰的幼儿社会教育的具体内容,幼儿社会教育慢慢走向成熟。A.1998B.2001答案:B25.第1题材料是活动的物质基础,幼儿正是通过感知操作材料进行学习,材料的多寡与优劣
6、直接影响孩子的学习效果。答案:正确18.第2题能运用各种感官,动手动脑,探究问题是科学活动的目标。答案:正确19.第3题方案教学不强调做的要索,也不强调思考的要素。答案:错误20.第14题分科活动设计将科学知识加以系统化,过分关注学科的逻辑体系,容易脱离儿童的生活经验,因此幼儿园活动设计中应完全抛弃分科活动设。答案:错误21.第15题当前,大多数幼儿园在开展综合主题活动,但其也存在一定的局限性体现在:教师的知识和能力、幼儿教育机构、课程开发与实施的技能以及当今知识琐碎化。答案:正确22.第16题幼儿园的活动评价中,根据评价的功能和用途可分为单项评价和综合评价。答案:错误23.第17
7、题评价时应承认和关注幼儿的个体差异,不要用划一的标准评价不同的幼儿。答案:正确24.第18题加涅指出,对活动任务进行分析的方法就是从重点目标开始,自上而下地确定各个层级作为先决条件的过渡目标。答案:正确25.第19题活动设计是教师将教育理念具体化的过程。答案:正确26.第20题方案教学不强调做的要索,也不强调思考的要素。答案:错误27.第21题生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力是社会活动的目标。答案:错误28.第22题活动设计是教师将教育理念具体化的过程。答案:
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