（水滴系列）七年级道德与法治上册第四单元在社会生活中学会选择第8课做出正确的选择

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1、《明是非会选择》本课是七年级《道徳与法治》上册笫四单元《在社会生活屮学会选择》屮的笫8课笫二框题《明是非会选择》的内容，本课主要讲述：铸造心中的良知标尺；理智的选择者中的明是非，会选择。【知识与能力目标】认识正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺,学习明善恶、辨是非的能力。认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响,在生活道路上能够做出正确的选择。【过程与方法目标】通过“探究分享”及案例，结合“心灵导航”，体会生活中许多事情需要作是非判断,明确做人要有止确的是非善恶观，这就是铸造良知的标尺，懂得对日常生活屮

2、的事情作是非判断；体会社会的复杂性，懂得如何正确对待各方面的社会影响，正确判断社会生活中的是非问题。学习科学的分析方法，正确看待社会流行，独立思考，做出正确的判断与选择。【情感态度价值观目标】价值观以道徳和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从，把白己培养成为一个是非分明、品德高尚的人。【教学重点】铸造心中的良知标尺。【教学难点】正确对待社会影响。教学过程【生活回望】教材P115-116页，社会生活充满了选择。明辨是非善恶，才能做出正确的选择。【讲授新课】1.心中要有一把“尺”（1）探究分享:阅读材料P116

3、“探究分享”，思考：生活中怎样才能让心中留下一片“净土”？（2）怎样铸造良知的标尺？良知的标尺：道德、法律、好榜样、美好理想（3）社会主义道德价值观学习“八荣八耻”(4)议一议：生活中，人们对任何事物都有自己的评判标准，你心中也会有自己的标准。衡量一个朋友好坏的主要标准？衡量一本书好坏的主要标准？衡量一个网站好坏的主要标准？(5)中学生行为规范“四字经”1.在家里：做个好儿女尊敬老人，体谅父母；兄弟姐妹，互相照顾；邻里乡亲，和睦相处；作息按时，张弛有度；自理生活，学做家务；珍惜粮食，爱护财物；讲究卫生,穿戴朴素；喝酒赌膊，毫不沾染；优点缺点，如实告诉；勤劳奋发，高瞻远瞩

4、。2.在学校：做个好学生按时到校，书具莫忘；热爱学习，遵守规章；开会做操，准时到场；衣着整洁，举止端庄；讲究卫生，增进健康；多做好事，互助互帮；团结同学,尊敬师长；爱护公物，集体至上；兴趣广泛，意气昂扬；全面发展，为校争光。3.在社会：做个好公民白尊白重，文明礼让；公共秩序，维护勿忘；交通安全，时刻提防；不说脏话，不动拳掌；不进舞厅，不看录像；坏书不览，坏歌不唱；电子游戏,警惕上当；拾金不昧，友爱善良；见义勇为，不卑不亢；遵纪守法，爱国爱乡。(6)新闻透视一个刚刚大学毕业的年轻人，通过自己的努力和众多好心人的帮助，在家乡城镇经营了一家小商场。但由于当地社会风气不好，假货

5、泛滥，他的生意陷入困境。有人劝他，想要赚钱，就得找些不正当的门路。也有人劝他，无论生活怎样变化，都应该在心中留一片“净土”。现在，他欠的债不经商没法还，要经商乂得和一些龌龊事打交道。他陷入了深深的困惑:“这社会到底怎么了……”请你根据口己的所见所闻说一说对现实社会的认识。1.用“慧眼”辨是非(1)讨论：在我们的身边有什么在影响着我们？诱惑着我们？(2)探究分享阅读材料P117页，“探究分享”议一议：这些大学生和有些家长为什么没有识破这一骗局？强调：在现实生活中，是非善恶有时候是容易辨别的，有时候是混杂难辨的。这就要求我们不断提高辨别是非的能力，炼就一双“慧眼”。在复杂的

6、事物面前，我们坚持独立思考，坚持正确的标准，不盲从权威，不人云亦云;从不同的角度去审视，不被假象所迷惑；“当局者迷，旁观者清”，也可以多听听他人的意见，在比较重斟酌判断。当然，一双明辨是非善恶的“慧眼”不是天生就有的，而是在我们成长的过程中，通过不断学习、实践逐渐炼成的。（3）读一读阅读材料P118页，《后汉书》屮的故事。（4）老师寄语对待社会流行独立思考、理性判断、正确对待，克服盲目随大流、赶时髦。1.勇于做出选择（1）情境体验阅读教材P118页，“情境体验”，议一议：在下列情境下，你能迅速做岀选择吗？面对复杂的生活和问题，做出选择是有时机的。强调：一旦做出了正确的判

7、断，就要立即行动，毫不犹豫地迅速做出选择，而不能举棋不定，丧失时机。选择不能计较一时的得与失，应从t远利益、整体利益考虑。并且，有些情况下选择是需要勇气的，即使是面对棘手的问题，也不推诿、不逃避。（2）观察思考上述表现反映的行为标准有什么不同？如果当时自己在场，会怎样做？强调：有勇气做出选择，还要求我们提高自我控制能力。有些人明明知道某种选择是错误的，甚至是违法犯罪行为，却为了满足自己的某种需要,依然一意孤行，这不是勇气的表现。我们要培养自己的意志力，提高自控能力，不该做的坚决不做，该做的积极做好。耍学会抵制不良诱惑，排除错误干扰，不被不