（人教版）语文三年级下册第1单元第3课《荷花》（2）同步练习附答案

《（人教版）语文三年级下册第1单元第3课《荷花》（2）同步练习附答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新课标人教版小学三年级语文下册第1单元课时同步练习・3荷花(2)附答案作业很轻松，做做乐其中！一、课内语段阅读。1.荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘Z间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，••••露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。••(1)用“'‘画出文中的比喻句。这里把比作O(2)选段共句话，第—句到第—句写了白荷花的种不同形态。(3)用文中加点的词仿写一句话。2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵()，穿着()，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，()随风飘动。不光是我一朵，

2、一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。()飞过来，告诉我()。()在脚下游过，告诉我()……(1)按原文填空。(1)从文中找岀一个AABC式的词语，并照样子写几个。(2)用“"画出文中的一个拟人句o(1)想象一下，如果口己也是池中的一朵荷花，会听到、想到些什么？二.课外类文阅读。古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈口吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可去火清热；作为特别

3、的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口......当人们欣赏荷花时荷叶从不计较不争名求利不出风头不论地位它总是默默地工作默默地战斗荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。1.写出下列词语的反义词。团结——炎热吸引——忘我——2.给短文的第3自然段加上标点，填在内。1.给短文加个题目，写在文前的横线上。2.我知道文中的省略号表示()A.文章内容列举未尽。B.一时说不下去。C.语句不连贯。爱荷叶的原因是点滴勤积累，成为小博士！1.描写花的成语。百花齐放闭月羞花遍地开花春暖花开繁花似锦花好月圆2.描写花的诗句。(1)唯

4、有牡丹真国色，花开时节动京城。——刘禹锡《赏牡丹》(2)荷香销晚夏，菊气入新秋。——骆宾王《晚泊江镇》附答案轻松做做一、1.(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶圆盘(2)646三(3)同学们正在操场上做游戏，有的踢毬子，有的跳绳,有的丢沙包。2.⑵翩翩起舞-默默无闻念念不忘恋恋不舍(3)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。(4)提示：可联想池塘里的小动物，他们会说些什么？二、1•分裂寒冷排斥自私2.,,,,。，。3.我爱荷叶4.A5.荷叶不仅外表美，而且心灵美